Guía de Evaluación de Programas ONU Mujeres - ESP pdf

ien identificado y si éste afecta de manera
diferente a hombres y mujeres según los
contextos culturales en que se desenvuelven.
También se requiere identificar si la
población objetivo ha sido bien definida y
caracterizada en función del problema/
necesidad que dio origen a la intervención.
Para detectar las causas de posibles desigualdades,
inequidades o discriminaciones
basadas en características de las
personas no elegidas por los programas
(como su género, identidad cultural, edad
y otras variables), es relevante observar
y analizar principalmente las brechas, las
inequidades, desigualdades y las barreras
para identificar si su carácter es estructural,
subyacente e inmediato:
• Brechas: Son formas sistemáticamente
desiguales de acceso, de participación
y de control de mujeres
y hombres sobre los recursos, los
servicios, las oportunidades y los beneficios
del desarrollo. Pueden ser
estructurales o funcionales a los géneros.
Tienen la capacidad de reforzar
las relaciones de poder desiguales
entre mujeres y hombres o entre
grupos al interior de cada sexo. Un
ejemplo al respecto puede verse en
la siguiente gráfica que da cuenta de
las brechas de desigualdad en el valor
del Índice de Desarrollo Humano
según el sexo, origen étnico y lugar
de residencia:
Gráfica 1
Distribución del IDH en Chile (2002) según etnia,
condición de ruralidad y sexo.
* Universidad de la Frontera (UFRO) y Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Guía de evaluación de programas y proyectos con perspectiva de
género, derechos humanos e interculturalidad
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