Educació emocional: Propostes per a la tutoria - Conselleria d ...

Així, si pensa que ha fet el ridícul, sentirà por. Si pensa que s'estan divertint
i passant-ho bé, sentirà alegria. Si pensa que són maleducats, sentirà
enuig. Si pensa que els agrada i per això s'han alegrat, sentirà apreci, etc.
Després d'esta introducció, explicarà que els sentiments poden ser representats
i que mostrarà un mètode perquè ho puguen fer. Per a això diu que
demanarà un nombre ampli de voluntaris.
Després els explicarà: "En realitat no vull voluntaris. El que vull és que
penseu sobre els sentiments afectats en la decisió de presentar-vos voluntaris
o no". A continuació els demanarà que tanquen els ulls i que durant uns
minuts s'imaginen a dos persones: una d'elles els diu que es presenten
voluntaris i l'altra, que no. Estes dos persones discutixen entre si fins que una
d'elles guanya.
Finalment, cada alumne o alumna descriurà estes dos persones imaginàries:
com eren, què deien, on estaven, qui va guanyar i per què.
4.
Avaluació
✐ Es valorarà el grau d'implicació de l'alumnat, així com s'observarà quins
sofrixen majors bloquejos per a poder ajudar-los en la seua superació.
5.
Materials
No fa falta material específic per al desenrotllament d'esta unitat.
112