Educació emocional: Propostes per a la tutoria - Conselleria d ...
Educació emocional: Propostes per a la tutoria - Conselleria d ...
Educació emocional: Propostes per a la tutoria - Conselleria d ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÈCNICA DE GRUP NOMINAL<br />
Els membres del grup interaccionen molt poc i aporten les seues decisions<br />
de manera individual sumant després els seus resultats i utilitzant <strong>la</strong><br />
votació com a mig d'aconseguir una valoració grupal. Si són més de dotze<br />
integrants, es trebal<strong>la</strong>rà en subgrups <strong>per</strong> a seleccionar unes idees abans de<br />
continuar amb el grup complet.<br />
1. Objectius<br />
Intercanviar informacions, presa de decisions en comú, aconseguir un alt<br />
grau de consens, equilibrar el grau de participació entre els membres del<br />
grup i obtindre una idea c<strong>la</strong>ra de les opinions del grup.<br />
2. Desenrotl<strong>la</strong>ment<br />
Després de <strong>la</strong> descripció del problema <strong>per</strong> part del moderador, s'exposen<br />
les regles: respectar el silenci durant el temps establit i no interrompre ni<br />
expressar les nostres idees a un altre participant fins que el moderador no<br />
ho indique.<br />
Durant uns minuts (entre quatre i huit), els participants anoten en silenci<br />
totes les seues idees; passat eixe temps es fa una ronda en què cada participant<br />
exposa una so<strong>la</strong> idea cada vegada, si bé l'única interacció possible és<br />
entre moderador i participant, i <strong>per</strong> a ac<strong>la</strong>rir <strong>la</strong> idea que el primer escriurà en<br />
<strong>la</strong> pissarra. Quan totes les idees estiguen escrites, s'inicia ja una discussió<br />
entre els participants <strong>per</strong> a ac<strong>la</strong>rir els dubtes que puguen existir sobre el que<br />
ha quedat escrit, podent-se modificar ara alguna aportació.<br />
De nou en silenci, cada assistent, utilitzant unes fitxes, ordena jeràrquicament<br />
les aportacions que li pareixen més importants. Se sumen totes les<br />
votacions individuals i s'obté una jerarquia d'idees, a partir de les qualses<br />
repetix de nou el procés fins que s'arriba <strong>la</strong> votació final.<br />
168