Educació emocional: Propostes per a la tutoria - Conselleria d ...

Educació Emocional
grup l'escriurà en la pissarra i el comentarà. El tutor o la tutora invitarà als
alumnes i alumnes a reflexionar sobre l'ús d'este sistema, de com s'està
implantant en la societat, etc.
4.
Finalment proposarà, si és possible, la transmissió per mòbil dels treballs
realitzats.
Avaluació
✐ El tutor o la tutora valorarà tant la participació en l'activitat com l'ús del
sistema SMS com a mitjà de comunicació.
5.
Materials
Orientacions per a escriure SMS (Short Messages System)
• No s'accentua
• Els signes d'interrogació i admiració van només al final
• Desapareixen la h i l'e al principi de cada paraula
• Se suprimixen les vocals en les paraules més comunes. Per exemple:
"dm" (demà), "n" (on).
• S'aprofita sencer el so de les consonants: t (te), m (me), k (ca)...
• Se substituïx sistemàticament la "ll" per la "i".
• S'abrevien les frases d'ús més freqüent "kte" (què tal estàs), "tv" (et
vull).
• Sempre que es puga, s'utilitzaran números i signes matemàtics, bé pel
seu significat, bé pel seu so "x" (per) + o - (més o menys), 1 (un/a), s3
(estrés).
• Es resumix al mínim el nombre de lletres i partícules més usades: "tb"
(també), "xa" (per a), "xo" (però). El signe de multiplicar "x" és molt usat. Entre
altres coses servix per a substituir els sons "per", "par", "por".
85