El Trabajo Infantil en las Lomas de Carabayllo

EL TRABAJO INFANTIL EN LAS LOMAS DE CARABAYLLO
Repitencia
Casi la mitad del total de los encuestados(as), señaló que ha repetido alguna
vez el año escolar. Este dato refuerza la percepción de que el contexto en que
se desenvuelven los niños, niñas y adolescentes que conforman la muestra no
contribuye a que estudien bajo condiciones que aseguren una culminación
exitosa del año escolar.
100
GRÁFICO Nº 26
AÑOS DE REPITENCIA
(N = 100)
80
60
47.8
40
20
0
25.5
17.4
4.3
0 veces 1 veces 2 veces Más de 2
veces
0.6
Nunca
estudió
4.3
NR
El análisis por sexo revela que 43% de niños y un porcentaje similar de niñas
repitieron una o más veces. Entre la población adolescente sí hay una marcada
brecha entre los sexos: el 73% de las mujeres frente al 56.2% de los varones.
En este último grupo, un 9.4% de varones ha reprobado más de dos veces,
mientras que en las mujeres la cifra alcanza el 16%. Es reveladora la desventaja
de las adolescentes frente a sus pares varones en términos de rendimiento
escolar, situación que, como ya se ha señalado, se explicaría por la recarga
que significan las obligaciones domésticas y por las largas jornadas que cumplen
en el trabajo de reciclaje.
Asimismo, un 5% de las mujeres adolescentes no ha estudiado nunca, hecho
similar al que ocurre con las madres de familia de las/los beneficiarios, entre
las que se encontró un 8.7% de analfabetismo, mientras que los padres no
presentaban esa característica.
Esta información revela inequidad de género en cuanto al acceso a la educación
y al buen desempeño escolar, hecho particularmente grave en poblaciones
vulnerables, como la que constituye la muestra de este estudio.
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