EL TRABAJO INFANTIL EN LAS LOMAS DE CARABAYLLO CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Los hallazgos <strong>de</strong>l diagnóstico confirman la situación <strong>de</strong> alta vulnerabilidad <strong>de</strong> la población infantil y adolesc<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Las <strong>Lomas</strong> <strong>de</strong> <strong>Carabayllo</strong> que trabaja principalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> activida<strong>de</strong>s relacionadas con el reciclaje <strong>de</strong> basura. 90
EL TRABAJO INFANTIL EN LAS LOMAS DE CARABAYLLO <strong>El</strong> trabajo que realizan estos niños, niñas y adolesc<strong>en</strong>tes constituye una violación <strong>de</strong> múltiples <strong>de</strong>rechos reconocidos <strong>en</strong> la Conv<strong>en</strong>ción sobre los Derechos <strong>de</strong>l Niño <strong>de</strong> 1989, que les otorga protección contra la explotación económica y el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> cualquier trabajo que pueda ser peligroso, que <strong>en</strong>torpezca su educación, o que sea nocivo para su salud o para su <strong>de</strong>sarrollo físico, m<strong>en</strong>tal, espiritual, moral o social. <strong>El</strong> ejercicio <strong>de</strong> esta ocupación priva a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> ejercer <strong>de</strong>rechos fundam<strong>en</strong>tales como la salud, la nutrición, la educación, la protección, el <strong>de</strong>scanso y el esparcimi<strong>en</strong>to, el juego, la seguridad social y el bi<strong>en</strong>estar económico y pone <strong>en</strong> cuestión <strong>las</strong> responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes integrantes <strong>de</strong> la familia. Asimismo, <strong>las</strong> respuestas <strong>de</strong> la población <strong>en</strong>cuestada indican que, por sus características el trabajo <strong>en</strong> reciclaje <strong>de</strong> basura podría ser calificado como una <strong>de</strong> <strong>las</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil 20 . En este s<strong>en</strong>tido, el pres<strong>en</strong>te diagnóstico aporta una mirada no sólo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el carácter nocivo <strong>de</strong> <strong>las</strong> activida<strong>de</strong>s, sino también respecto <strong>de</strong> <strong>las</strong> condiciones <strong>en</strong> que se <strong>de</strong>s<strong>en</strong>vuelv<strong>en</strong> (económicas, <strong>de</strong> riesgo laborales, <strong>de</strong> exclusión) y <strong>de</strong> la automarginación <strong>de</strong> <strong>las</strong> familias y <strong>de</strong> los propios m<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> edad. <strong>El</strong> círculo <strong>de</strong> la pobreza Las niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes que conforman la muestra viv<strong>en</strong> <strong>en</strong> niveles <strong>de</strong> pobreza y extrema pobreza, <strong>en</strong> su gran mayoría no cu<strong>en</strong>tan con servicios básicos como agua y <strong>de</strong>sagüe, habitan <strong>en</strong> vivi<strong>en</strong>das sumam<strong>en</strong>te precarias, y están expuestos a un medio ambi<strong>en</strong>te nocivo, por la contaminación <strong>de</strong> la zona <strong>en</strong> que resid<strong>en</strong> y realizan su trabajo. Según se pudo constatar <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te estudio, un consi<strong>de</strong>rable porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> padres y madres <strong>de</strong> estos m<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> edad, y <strong>en</strong> mayor medida sus hermanas y hermanos mayores se <strong>de</strong>dican también a la actividad <strong>de</strong> reciclaje <strong>de</strong> basura. Esto indicaría que, <strong>de</strong> no adoptarse medidas inmediatas y efectivas, ellos también estarían reproduci<strong>en</strong>do el círculo cerrado <strong>de</strong> la pobreza, más aún si se ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>las</strong> dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estos niños para acce<strong>de</strong>r al colegio, lograr un <strong>de</strong>sempeño escolar exitoso y mant<strong>en</strong>erse <strong>en</strong> el sistema educativo, por causa <strong>de</strong> su temprana incorporación al trabajo. De esta manera se estaría afirmando una cultura <strong>de</strong> extrema pobreza basada <strong>en</strong> el traslado <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los adultos hacia los niños, con la expectativa <strong>de</strong> resolver problemas económicos inmediatos. 20 <strong>El</strong> Conv<strong>en</strong>io 182 <strong>de</strong> la OIT sobre la prohibición <strong>de</strong> <strong>las</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación, <strong>en</strong> su artículo 3, inciso d tipifica como una <strong>de</strong> <strong>las</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil a aquel<strong>las</strong> que ”...por su naturaleza o por <strong>las</strong> condiciones <strong>en</strong> que se lleva a cabo es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad <strong>de</strong> los niños”. 91