con la CONTINUIDAD EDUCATIVA
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Círculo de Aprendizaje<br />
de Continuidad Educativa<br />
Sesión 27. Tema generador: Oferta y demanda<br />
Áreas<br />
curricu<strong>la</strong>res<br />
Contenidos<br />
curricu<strong>la</strong>res<br />
Sugerencias<br />
de actividades<br />
Educación<br />
para el<br />
Trabajo.<br />
Oferta y demanda.<br />
Promover <strong>la</strong> reflexión de los estudiantes formu<strong>la</strong>ndo <strong>la</strong>s<br />
siguientes preguntas:<br />
¿Qué productos se ofrecen en el mercado? ¿Por qué un<br />
mismo producto tiene diferentes precios?<br />
¿Se tiene en cuenta <strong>la</strong> calidad del producto?<br />
¿Se tiene en cuenta el precio?<br />
Explicar cómo se produce <strong>la</strong> oferta y <strong>la</strong> demanda en el<br />
mercado. Asimismo, especificar <strong>la</strong> producción de bienes<br />
y servicios que permiten mejorar <strong>la</strong> calidad de vida de <strong>la</strong>s<br />
personas.<br />
Pedir a los estudiantes que desarrollen los ejercicios del<br />
cuaderno de trabajo.<br />
Comunicación<br />
Integral.<br />
Concordancia de género y número.<br />
Identificar y resaltar los sustantivos y adjetivos que se<br />
encuentran en el texto presentado.<br />
Explicar <strong>la</strong> <strong>con</strong>cordancia de género y número que hay entre<br />
el sustantivo y el adjetivo.<br />
Realizar los ejercicios del cuaderno de trabajo.<br />
Matemática. Sumas y restas de números decimales.<br />
Explicar los procedimientos para realizar <strong>la</strong>s operaciones de<br />
suma y resta de números decimales a partir de ejemplos.<br />
Resolver los ejercicios propuestos en el cuaderno de trabajo.<br />
Actividades<br />
Presenciales<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
62
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