con la CONTINUIDAD EDUCATIVA

Círculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa
b. Recomendaciones generales.
Antes de la sesión, el docente facilitador debe:
• Preparar las sesiones de aprendizaje con la debida anticipación, para
garantizar su normal desarrollo y el logro de los objetivos de aprendizaje.
• Realizar todas las tareas previstas para la sesión.
• Organizar y preparar adecuadamente el espacio físico en el que se
desarrollarán las sesiones programadas.
• Asistir puntualmente a las sesiones de aprendizaje.
• Realizar con el apoyo de las autoridades y dirigentes de la comunidad, las
gestiones necesarias para garantizar la presencia física de los estudiantes en
los CACE.
Durante la sesión, el docente facilitador debe:
• Actuar como docente facilitador de la sesión, es decir, orientar a los estudiantes
en su proceso de aprendizaje.
• Garantizar el desarrollo adecuado de cada una de las actividades
programadas.
• Cumplir con los tiempos asignados a cada una de las actividades.
• Propiciar la participación constante de los estudiantes mediante ejercicios en
la pizarra, preguntas motivadoras y debates.
• Motivar a los estudiantes para que se comprometan a afianzar sus
conocimientos de lectura, escritura y cálculo matemático básico.
• Invitar a que expresen sus opiniones y participen en las prácticas permanentes
sobre los temas tratados, para fomentar su expresión oral y escrita.
• Estimular la asistencia y la puntualidad de los estudiantes a las sesiones.
• Registrar la asistencia diaria de los estudiantes a las sesiones, para lo cual
utilizará el formato establecido en la directiva.
• Propiciar el respeto mutuo y la disciplina de los estudiantes durante la sesión,
para evitar interferencias.
• Desarrollar, en la pizarra, junto con los estudiantes, las tareas que pudieran
resultar complejas.
• Promover que todos los estudiantes brinden sus aportes, sugerencias e ideas
para el tratamiento de los ejes temáticos.
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