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—54—8. a Pasar á las palabras y frases divididas ensilabas. V. gr.U-na ni-ña con un pa-ja-ri-to en la raa-no.9. a Dar á conocer al sordo-mudo los acentos, lasirregularidades y anomalías de la ortografía.ce-ze que-ke ge-je-xeci-zi qoi-ki gi-ji-xica ce ci CO cuga ge yi go guqua que qui quogua güe gü¡ guo10 a . Por último, ejercitarle en la lectura de impresoy manuscrito de varias formas, y hacerle recitaralgún trozo en YOZ alta; pero graduada á las distancias.En estos ejercicios se han de corregir losresabios que se adviertan en la pronunciación y elvicio de prolongar las vocales en fin de palabra.No hemos querido aglomerar ejemplos, ni insistiren detalles á el alcance de todo profesor. La pa-
—55—ciencia es el elemento mas indispensable para estosejercicios de articulación, áridos por lo mismo queson puramente mecánicos.Tales son medios de la primera parte de la enseñanza,destinados á reemplazar dirigiéndose á lavista, las mismas palabras del idioma que son productode los órganos de la voz y se dirigen al oido:imitando también, basta donde es posible, la producciónde estas mismas palabras. Estos medios de comunicación,aunque útilísimos para el sordo-mudo»todavía no son suficientes para hacerle salir del estrechocírculo que le rodea: ni constituyen por sisolos una verdadera instrucción, ni prestan luz algunaala espresion del pensamiento, y no hacen masque preparar la materia. Hacen posible lo que nopodia ser , permitiendo que el idioma del pais enque nació ó habita el sordo-mudo pase á ser su lenguamaterna, como lo es de todos sus compatriotas yCasi por medios semejantes. Estos cuatro primerosmedios de comunicación se refieren materialmente álas palabras y de ningún modo á las ideas y son precisosotros medios fundados en la imitación y la analogia,para asociar las ideas é interpretar la significaciónde las palabras. El método especial para darla inteligencia del idioma, método fundado en el dibujoy el lenguage mímico, que son los medios queaun nos falta que considerar, formará la esencia dela instrucción del sordo-mudo constituyendo su verdaderadignidad.
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INTRODUCCIÓN.La instrucción prima
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