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reflexiones sobre educación ambiental ii - Secretaria de Ambiente y ...

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6ÍNDICEConocer y actuar frente al cambio climático: obstáculos y vías para avanzarFrancisco Heras Hernán<strong>de</strong>z ............................................................................. 151Educación Ambiental, <strong>de</strong>sarrollo y pobreza: estrategias para "otra" globalizaciónJosé Antonio Cari<strong>de</strong> Gómez ............................................................................. 165La Agenda 21 Escolar: Proyecto <strong>de</strong> participación comunitaria en la Educaciónpara el Desarrollo Humano SosteniblePilar Aznar Minguet ....................................................................................... 179Ciudad, movilidad y ciudadaníaFi<strong>de</strong>l Revilla González .................................................................................... 193Educación Ambiental y conservación <strong>de</strong> paisajes frágilesJoseba Martínez Huerta .................................................................................. 203De marcos, fórmulas, etiquetas y procedimientosCarlos Mediavilla García ................................................................................. 213Perspectivas curriculares para la formación <strong>de</strong> formadores en EducaciónAmbientalLucie Sauvé .................................................................................................. 219La coherencia en los centros <strong>de</strong> Educación AmbientalJesús Manuel Sáez Hidalgo ............................................................................. 233Los humedales: espacios educativosÓscar Cid ..................................................................................................... 249Consumo responsable. Lo invisible y oculto sí importaWolfgang Wagner .......................................................................................... 259Algunas herramientas para la intervención en conflictos <strong>ambiental</strong>esRaquel Bustos Carabias .................................................................................. 265Complejidad, racionalidad <strong>ambiental</strong> y diálogo <strong>de</strong> saberesEnrique Leff ................................................................................................. 275El Taller <strong>de</strong> asesoramiento técnico a los barriosFe<strong>de</strong>rico Brivio, Michela Ghislanzoni, Manuel López Farfán, Esteban <strong>de</strong> Manuel,Elena Meregalli y Lucía Olmedo ....................................................................... 285Educación Ambiental y <strong>de</strong>sarrollo humanoAntonio Pou ................................................................................................. 293El otro medio <strong>de</strong>l ambiente: un mundo interiorJosé Velasco Cabas ........................................................................................ 305Horizontes narrativos <strong>de</strong> la Educación AmbientalMichèle Sato ................................................................................................ 319¿Qué nos aportan los Centros <strong>de</strong> Educación Ambiental a los que trabajamos enel Sistema Educativo Formal en Secundaria?Begoña Burgoa Etxaburu ................................................................................ 325De la persuasión socio<strong>ambiental</strong> a la experiencia estética o viceversaSantiago Campos Fernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong> Piérola ............................................................. 331

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