Estándares educativos de Ciencias Sociales y ... - EQUIP123.net

More documents

Recommendations

Info

Sexto gradoLas sociedades yel tiempo socialTiempohistóricoDe nen y caracterizan las Ciencias Sociales y establecen surelación con las Ciencias Naturales, determinando la importanciade esta relación en el estudio del contexto actual de lahumanidad.Identi can las diferentes formas de periodizar la Historiay analizan las dos teorías existentes sobre el origen de lahumanidad.Cultura eIdentidadIdenti can las culturas más sobresalientes de la antigüedad,explicando el impacto de la edad moderna en el desarrollotecnológico del presente.La sociedades y lasactividades humanasOrganizaciónsocialAcción socialdel ser humanoCiudadanía y DemocraciaReconocen la organización social, económica y política mundial,describiendo la participación de la población latinoamericana,especialmente la hondureña, en la conformación de bloqueseconómicos.Describen las características, movimientos y problemática actualde la población mundial, así como las posibilidades de soluciónAnalizan las características de la Democracia Participativay Representativa, mediante el estudio de los artículosde la Constitución de la República, acuerdos, conveniosinternacionales y otras leyes.20
S ÉPTIMO GRADOLa Persona yser socialConocimientode sí mismo yde su entornoRelacióninterpersonalConvivenciaarmónicaFormación éticay cívicaAdquieren la capacidad de conocerse a si mismos, identi candosus cualidades personales.Reconocen el papel de la familia como fundamento del desarrollode cada ser humano y de la sociedad en general.Distinguen los diferentes tipos de relaciones y valores que debenexistir entre las personas.Identi can las diferentes formas de proteger la vida propia y la delos demás, valorando su importancia.Elaboran propuestas de diferentes formas de vivir en paz y conjusticia, en su familia, en su comunidad local y en su país.Reconocen, describen y respetan los valores cívicos, símbolospatrios y personalidades que representan nuestra nacionalidad.espacios geográficosLa sociedad y losEspaciogeográ coConceptualizan y comprenden la importancia de las CienciasSociales e identi can la Geografía como ciencia, su origen,instrumentos, ciencias complementarias y su objeto de estudio.Demuestran habilidades en el conocimiento de las técnicaspara la construcción y lectura de mapas, esferas y croquis,Identi cando los aportes del conocimiento geográ co en laexplicación y formas de enfrentar los riesgos y desastres.Reconocen la situación de Honduras en el contexto internacionalde acuerdo con su ubicación geográ ca.Relación consu medio socialy naturalCaracterizan la población de Honduras, en lo relativo asu poblamiento, distribución, actividades económicas,recursos naturales y tecnológicos, actividades comerciales,comunicaciones y medios de transporte.Describen las características, problemáticas y potencialidadesmás relevantes de su comunidad local, reconociéndose comomiembros de la misma, con sus deberes y derechos ante sumedio ambiente y población.Explican y valoran la situación de vulnerabilidad social yambiental de Honduras a los riesgos y desastres.Comparan y describen el movimiento y desarrollo turístico enHonduras y en los demás países del mundo, analizando laimportancia y riesgo de su explotación.
Page 1: República de HondurasSecretaría d
Page 4 and 5: IntroducciónCaracterísticas de lo
Page 6 and 7: Ejemplos:ÁreaComponenteEl ser huma
Page 9 and 10: P RIMER GRADOCiencias SocialesLa Pe
Page 11 and 12: S EGUNDO GRADOLa Persona yser socia
Page 13 and 14: T ERCER GRADOLa Persona yConocimien
Page 15 and 16: C UARTO GRADOLa Persona yConocimien
Page 17 and 18: Q UINTO GRADOLa Persona yConocimien
Page 19: S EXTO GRADOLa Persona yConocimient
Page 23 and 24: O CTAVO GRADOLa Persona yser social
Page 25 and 26: N OVENO GRADOLa Persona yConocimien
Page 27: E s t á n d a r e sCiencias Natura
Page 30 and 31: Primer gradoLa tierraEl universo I
Page 32 and 33: Segundo gradoLa tierraEl universoId
Page 34 and 35: Tercer gradoLa tierraEl universoIde
Page 36 and 37: Cuarto gradoLa tierraEl universoDes
Page 38 and 39: Quinto gradoLa tierraEl universoDes
Page 40 and 41: Sexto gradoLa tierraEl universoDesc
Page 42 and 43: Séptimo gradoLa tierraEl universoI
Page 44 and 45: Octavo gradoLa tierray el universoC
Page 46 and 47: Noveno gradoLa tierraComposiciónde
Page 48 and 49: El Paraíso La paz OlanchoFany Yami
Page 51: El pueblo y gobierno de Honduras ag

Estándares educativos de Ciencias Sociales y ... - EQUIP123.net

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?