Formato 911 - Gobierno del Estado de Chihuahua

Orientaciones para Anexo Serie 911• La baja auditiva (hipoacusia) o pérdida de audición (anacúsia o sordera) noafecta el desarrollo cognitivo; aunque sí dificulta la conceptualizaciónabstracta (por ejemplo los valores; el respeto, la justicia) cuando no sefavorece plenamente la comunicación y/o su estilo de aprendizaje, por lo querequiere de referentes visuales o representados en una dramatización.• La ausencia o empobrecimiento del lenguaje tiene un impacto tanto en suautoestima (habilidades de mediación verbal) como en sus relaciones con elentorno (familiares, maestros, compañeros, vecinos…).• Una competencia lingüística pobre repercute en la habilidad para extraersignificado de ciertas experiencias cotidianas, si se basan éstasprioritariamente en lenguaje verbal, conlleva a una comprensión limitada de ladinámica social.• El lenguaje natural del niño sordo es el signado o de señas y realizar accionesque favorezcan su adquisición de manera convencional a través del Lenguajede Señas Mexicano, le permitirá aprendizajes significativos, que lo llevarán auna conceptualización real del mundo.La sordera puede traer como consecuencia:a) Aislamiento por la falta de lenguaje, cuando están rodeados conpersonas oyentes, y no así cuando se encuentran con personas con susmismas características.b) Inseguridad, ya que no tiene certeza de lo que ocurre en su entorno.c) Sobreprotección, rechazo o excesiva indulgencia por parte de la familia.d) Influencia negativa en el desarrollo del pensamiento, ya que se dificultala integración de las percepciones.e) Dificultad en la conceptualización abstracta (valores, respeto, justicia),por lo que requiere de referentes visuales o dramatizaciones.15