Condiciones sociales y calidad de vida en el adulto mayor ...

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Modelo de evaluación e intervención psicogeriátrica para la atención integrada al adultoPara esto contamos con diferentes frentes de trabajo, como lo son:los Hogares Geriátricos y Albergues, Unidades de Recreación de laTercera Edad “Unidad Deportiva El Parque y los Servicios HospitalariosClínicos y Privados dentro del área urbana.A continuación se presentan de forma esquemática los puntos detrabajo articulados a los diferentes frentes de interés.La figura VIII.1 es un esquema de los frentes de acción: dentrode los hogares geriátricos y albergues encontramos el desarrollo de unproyecto central de investigación, de igual forma la puesta en marchade trabajo individual y colectivo desde la atención psicológica clínica.Se encuentran en muchas instituciones un trabajo especializado en laorganización geriátrica, la conformación de redes sociales de apoyo yla familia.Dentro de la Unidad Deportiva, igualmente se articulan las accionesdentro del proyecto central de investigación. También se desarrollael trabajo individual desde la psicología clínica; además se desarrolla untrabajo especializado tanto individual como grupal en relación con laevaluación e intervención neuropsicológica, tomando como referentesmodelos de apoyo y de entrenamiento en pro de sus pérdidas de memoriay atención. Se desarrolla un trabajo específico con el grupo delíderes, la generación de espacios lúdico-educativos, la conformación ypuesta en marcha del grupo interdisciplinario, y finalmente la difusióndel rol disciplinario.En la figura VIII.2 se representa el sistema de evaluación que seofrece en el Servicio de Atención Integral al Adulto Mayor; dentro delmismo encontramos la evaluación inicial, la cual es iniciada por el grupode trabajo ubicado en cada una de las instituciones, quienes acompañanel caso junto con el grupo docente y el grupo interdisciplinario. Para talcaso se da apertura a la historia clínica, la ficha de rastreo (dominio social,cognitivo y emocional) y, en el caso pertinente, la puesta en marchade test específicos ya sean desde la clínica y/o lo neuropsicológico. Unavez sea requerido, se lleva a cabo seguimiento y valoración final.Se cuenta igualmente con grupos de trabajo específico tales como:grupo terapéutico, grupo de actividades de entrenamiento en memoriay atención, grupo de información a familias, grupo de apoyo al cuidador,y por supuesto el grupo interdisciplinario (figura VIII.3).141
Cerquera Córdoba, Prada Sarmiento y Flores VillavicencioFigura VIII.1FuentesFuentesdedeacción:acción:dentrodentrodedelosloshogareshogaresgeriátricosgeriátricosy alberguesy alberguesHogares geriátricos yalberguesUnidad Deportiva el Parque(SDS)Proyectos de investigaciónProyectos de investigación Coor. LíneaTrabajo individual enpsicología clínicaTrabajo Individual en psicologíaclínicaCoor. LíneaOrganización geriátricaRedes sociales deapoyoTrabajo individual y grupal enevaluación e intervenciónneuropsicológicaCoor. LíneaFamiliaTrabajo grupal en líderesCoor. LíneaTrabajo lúdico -eEducativoCoor. LíneaGrupo interdisciplinarioCoor. LíneaRol disciplinarioCoor. LíneaPropuesta de investigación en paraleloFuente: Edward Prada y Ara Cerquera, @TÍTULO Universidad CUADRO Pontificia = Bolivariana, Figura VIII.1 seccional Bucaramanga; y la Facultadde Psicología (2009).Fuente: Edward Prada y Ara Cerquera, Universidad Pontificia Bolivariana, seccionalBucaramanga; y la Facultad de Psicología (2009).La figura VIII.1 es un esquema de los frentes de acción: dentro de los hogares geriátricos y142
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