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Condiciones sociales y calidad de vida en el adulto mayor ...

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Cerquera Córdoba, I. <strong>de</strong> La Fu<strong>en</strong>te, Prada Sarmi<strong>en</strong>to, Zuluga y R. Rubio<strong>de</strong> respuesta fr<strong>en</strong>te al medio y éste pue<strong>de</strong> ser positivo <strong>de</strong> aceptación, onegativo <strong>de</strong> rechazo.Otro <strong>de</strong> los autores que realizan un planteami<strong>en</strong>to acerca <strong>de</strong>l concepto<strong>de</strong> estereotipo, es Tajf<strong>el</strong> (1981, citado por Álvaro y Garrido, 2003),qui<strong>en</strong> <strong>de</strong>fine “<strong>el</strong> estereotipo como una cre<strong>en</strong>cia compartida <strong>de</strong> que <strong>de</strong>terminadosrasgos son característicos <strong>de</strong> un grupo social” (p. 379). Paraél, la visión estereotipada <strong>de</strong> la realidad, es <strong>de</strong>cir, la atribución <strong>de</strong> específicosrasgos a grupos humanos, hun<strong>de</strong> sus raíces <strong>en</strong> <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> categorización,<strong>el</strong> cual consiste <strong>en</strong> organizar la información que recibimos<strong>de</strong>l exterior. Este proceso hace posible que <strong>el</strong> <strong>en</strong>torno no sea percibidocomo una amalgama <strong>de</strong> objetos individuales y aislados, sino como unconjunto or<strong>de</strong>nado <strong>de</strong> clases <strong>de</strong> objetos o categorías.Asimismo, Tajf<strong>el</strong> (1981, citado por Álvaro y Garrido, 2003) afirmaque la forma <strong>en</strong> que la persona percibe a las difer<strong>en</strong>tes categorías <strong>sociales</strong>no es fruto <strong>de</strong> un proceso universal y autog<strong>en</strong>erativo, sino que esproducto <strong>de</strong> la asimilación <strong>de</strong> los valores y normas <strong>sociales</strong> <strong>de</strong> la culturaa la cual se pert<strong>en</strong>ece. Las evaluaciones positivas o negativas que hacemos<strong>de</strong> los grupos <strong>sociales</strong> son fruto <strong>de</strong>l apr<strong>en</strong>dizaje.Así, <strong>en</strong> <strong>el</strong> estudio publicado por la Organización Mundial <strong>de</strong> la Salud(oms) (1990, citado por Sánchez, 2004) se refiere a la forma <strong>en</strong> qu<strong>el</strong>os “estereotipos negativos <strong>de</strong> la vejez influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong>terminados aspectos<strong>de</strong> la salud m<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> la población anciana, <strong>de</strong> forma que acab<strong>en</strong>convirtiéndose <strong>en</strong> profecías <strong>de</strong> autocumplimi<strong>en</strong>to para muchas personas<strong>mayor</strong>es” (p. 9), por lo que sería <strong>en</strong>tonces muy difícil para la población<strong>mayor</strong> conseguir una vejez saludable si estos estereotipos negativosson compartidos por <strong>el</strong> grupo social <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.De igual manera, la formación y <strong>el</strong> mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los estereotipos<strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>n <strong>de</strong> la búsqueda <strong>de</strong> coher<strong>en</strong>cia, que surge <strong>de</strong> la necesidad<strong>de</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>el</strong> flujo <strong>de</strong> acontecimi<strong>en</strong>tos al que cotidianam<strong>en</strong>te nos <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tamos(Tajf<strong>el</strong>, 1981, citado por Álvaro y Garrido, 2003). La personapert<strong>en</strong>ece simultáneam<strong>en</strong>te a difer<strong>en</strong>tes grupos y a lo largo <strong>de</strong> la <strong>vida</strong>su posición <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los mismos va cambiando, como también cambianlas r<strong>el</strong>aciones que manti<strong>en</strong>e con estos grupos.De la misma forma, Álvaro y Garrido (2003) m<strong>en</strong>cionan las cuatrofunciones que cumpl<strong>en</strong> los estereotipos: función cognitiva, función <strong>de</strong>preservación <strong>de</strong> sistema <strong>de</strong> valores, función i<strong>de</strong>ológica y función <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>ciaciónrespecto a otros grupos.La función cognitiva <strong>de</strong> los estereotipos permite minimizar y ac<strong>en</strong>tuarlas difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong>tre las personas pert<strong>en</strong>eci<strong>en</strong>tes al mismo grupo160

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