Condiciones sociales y calidad de vida en el adulto mayor ...

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Imaginarios sociales sobre el envejecimiento en las mujeres1. En la muestra española se mantienen a nivel general diferenciasde género a favor de los hombres en cuanto al nivel educativo, lascuales desaparecen entre los jóvenes, lo cual muestra un cambiofavorable de la sociedad en este aspecto; estas diferencias no se presentaronen la muestra colombiana, donde además en la cohorte dejóvenes hubo una mayoría de mujeres con estudios universitarios.2. En la muestra española los mayores de 60 años presentaron porcentajesclaramente inferiores de convivencia o cercanía con otro mayor;se hace necesario estudiar más profundamente esta situación.3. Como sucede en los países en desarrollo, se presentaron porcentajesmayores de convivencia con un mayor en la muestra colombiana,a diferencia de los países desarrollados, conde un alto porcentaje deadultos mayores viven solos.4. En general las dos poblaciones estudiadas presentaron mayoritariamentelos estereotipos positivos sobre la mujer adulta mayor, alconsiderar que normalmente es más generosa, serena, dulce, sabia,comprensiva y más prudente al conducir.5. En general las dos poblaciones consideraron mayoritariamente quela mujer adulta mayor presenta un fuerte deterioro de la salud, tienemenos interés por el sexo, presenta considerable deterioro de lamemoria, es menos activa y es en muchas ocasiones como una niña.6. No se presentó una diferencia clara entre hombres y mujeres jóvenesde las dos muestras; en general todos presentaron la mayorparte de estereotipos positivos, que tienden a ver a la mujer adultamayor como una persona dulce pero con fuerte deterioro de la saludy de la memoria, a quien no le interesa el sexo y es además rígidae inflexible.7. Los adultos (31-60 años de edad), a diferencia de esta misma cohorteespañola, mostraron una aparente percepción de la mujer adulta mayormás desvalida, con mayor deterioro físico y menos autónoma.8. La cohorte de adultos mayores de la muestra de ambos países presentólas mayores frecuencias de acuerdo con los estereotipos encuestados.9. Existen, en las dos muestras estudiadas, estereotipos frente al procesode envejecimiento femenino y frente a la mujer adulta mayor, por173
Cerquera Córdoba, I. de La Fuente, Prada Sarmiento, Zuluga y R. Rubiolo que se requieren nuevos estudios que permitan entender mejor elfenómeno, y programas de intervención que permitan atacarlo.Referencias bibliográficasAdday, R. H., Sims, C. R., McDuffie, W., y Evans, E. (1996) “Charing children’sattitudes toward the elderly: The longitudinal effects of an intergenerationalpartners program”, Journal of Research in Childhood Education, vol. 10,núm. 2, pp. 143-151.Banaji, R., y Greenwald, A. (1994) “Implicit stereotypes and prejudice”, enZanna, M. P., y Olson, J. M. (eds.), The psychology of prejudice: OntarioSymposium, pp. 755-776. Hillsdale, nj: Erlbaum.Bargh, J. A. (1992) “Does subliminality matter to social psychology? Awarenessof the stimulus versus awareness of its influence”, en Borstein, R. F. yPittman, T. S. (eds.), Perception without Awareness. Nueva York: GuilfordPress, pp. 236-255.Barrantes, E. (2002) “Política social, evaluación educativa y competencias básicas.Una mirada desde las políticas internacionales”, en El concepto decompetencia I. Una mirada interdisciplinar. Bogotá: Sociedad Colombianade Pedagogía.Butler (1969) “Age-ism: Another form of bigotry”, The Gerontologist, núm. 9,pp. 243-246.Charles C., Thomas, Dellmann Jenkins, Mary, y Yang, Lisa (1997) “The portrayalof older people in award winning literature for children”, Journal forResearch in Childhood Education, vol. 12, núm. 1, pp. 96-100.Clark, A. N. G., y Anderson, B. (1967) Culture and aging, Springfield, il.Devine, P. G. (1989) “Stereotypes and prejudice: Their automatic and controlledcomponents”, Journal of Personality and Social Psychology, núm. 56,pp. 5-18.Díaz, M. (1999) ¿Es posible evaluar objetivamente? Una aproximación crítica.Evaluación escolar: ¿Resultados o procesos? Bogotá: Magisterio.Gething, L. (2000) “Old stereotypes blasted”, The University of Sidney News.www.malito:media@publications.usyd.edu.auHausdorff, J. (1999) “The power of ageism on physical function of older persons:Reversibility of age-related gait changes”, Journal of the AmericanGeriatrics Society, núm. 47, pp. 1346-1349.Levy (1996) “Improving memory without awareness: Implicit self-stereotypingin old age”, Journal of Personality and Social Psychology, núm. 71, pp. 1092-1107.174
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