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Sistema Hipermedial de Enseñanza del Kichwa- SHEK5.2.3.2 Integración de Medios y MódulosComo se dijo anteriormente varias actividades de la Construcción o parte de ellasse iniciaron al 30% de avance del Diseño, de hecho la primera en iniciarse fue elsubsistema de captura, donde a parte del proceso de captura se definenexactamente dónde y cómo irán estos medios.Al avance de un 20% del subsistema de captura, con medios y elementosprincipales y básicos, se procedió propiamente a la construcción del sistema, esdecir a implementar el mapa de navegación, las áreas sencibles, la interfaz gráficadel usuario y a practicar el enfoque gráfico señalado en la fase de Diseño,mediante las herramientas de auto Authorware.Para la construcción se inició por la implementación del mapa de navegación,tomando como el punto de partida a la lección 11, a ésta se la definió claramente,se la depuró con precisión el modo de operación de las interfaces y se establecióel estándar para los casos de áreas sensibles y enfoques gráficos. Esta actividadfue crítica pues aquí se estableció el esquema definitivo, donde se enmarcarían eldesarrollo de las 29 lecciones restantes. A partir de este modelo se capturó losdemás medios y se fue incorporando a la construcción, donde entre otros aspectosse realiza la integración de los diferentes elementos representados por los mediosdefinidos, y se juega con la sincronización y el trabajo armónico de cada uno delos elementos del sistema.Esta fue la lógica que se tomó para la parte de Construcción, ahora se describebrevemente la estructura interna del sistema que permite los indicadoanteriormente:Delia Quilumbaquí 156
Sistema Hipermedial de Enseñanza del Kichwa- SHEKLa organización general del sistema se basa principalmente en las herramientasrepresentados por los iconos Framework, Map, Interaction y Display.Tomando en cuenta la funcionalidad de las herramientas principales deAuthorware como: Framework , organizador de información para lanavegación; Map , un agrupador de iconos; Interaction , presentador deopciones y Display un presentador de contenidos gráficos o textuales, se optapor la siguiente estructura:La estructura tiene una organización jerárquica específicamente en el sentido de laorganización de los Niveles, luego las lecciones y finalmente el desarrollo, sinembargo conforme el diseño, desde el desarrollo y presentación de opciones(Niveles y Lecciones), es posible el enlace hacia varios elementos, lo que le da elsentido de una Estructura Compuesta, según la clasificación de las Estructuras deNavegación.Conforme a esta lógica de organización a continuación de da una breveexplicación de las principales secciones:Niveles.Delia Quilumbaquí 157
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UNIVERSIDAD TECNICADEL NORTEFACULTA
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AGRADECIMIENTOA mis padres, por los
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