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Sistema Hipermedial de Enseñanza del Kichwa- SHEKIgual caso se tiene con los verbos, inicialmente se selecciona los verbos másutilizados.Finalmente se enfatiza el uso y estructura de cada una de las partículas.Notas culturales. Comprende la presentación de los Pueblos y Nacionalidades delEcuador.Ejercicios.Los ejercicios se fundamentan en completar palabras con partículas correctas.NIVEL 5Objetivos:Profundizar la lectura y escritura.Enfatizar en la habilidad del escuchar y hablar.Estrategias:En la explicación de los tiempos y modos de los verbos se recurre ailustraciones que representen la acción.Diálogos sobre diversos temas.Se amplía el uso de adjetivos y adverbios no usados.Ejemplificar las aplicaciones de las partículas y sus diferencias con otrossimilares.Notas culturales. Comprende las nacionalidades y pueblos del Ecuador.Delia Quilumbaquí 29
Sistema Hipermedial de Enseñanza del Kichwa- SHEKEjercicios.Los ejercicios se fundamentan en completar palabras con partículas correctas olas oraciones con palabras.NIVEL 6Objetivos:Reforzar la lectura y escritura.Reforzar la habilidad del escuchar y hablar.Estrategia:Se aplica todas las consideraciones de los niveles anteriores solo que a estenivel la estructura de las frases son más complejas y se incluye palabras nuevasy otras ya compuestas.Este nivel se desarrollado básicamente a partir de diálogos complejos sobrediversos temas como: en la comida, en una enfermedad, cosechas, en elmercado, etc.Notas culturales. Se presenta una breve biografía de los principales líderes de lahistoria indígena.Ejercicios.Delia Quilumbaquí 30
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