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Interaprendizaje Holístico de Álgebra y ... - Repositorio UTN

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SiD 40 cmD 40 cm radio(r) r 202 2cmc) Cálculo <strong>de</strong>l ángulo 00360 360 45n 8d) Cálculo <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> la parte comida0e) Cálculo <strong>de</strong> la longitud <strong>de</strong>l arco <strong>de</strong> la parte comida0 2r23,14 20 cm 45a aˆ 15, 7 cm0 0360360Nota: Recuer<strong>de</strong> que tanto en Matemática como en la vidadiaria el mismo problema tiene varias formas <strong>de</strong> solución. Eneste contexto, la Matemática cumple rol estratégico, ya queesta ciencia permite ver soluciones en don<strong>de</strong> otros no observan.8) Calcular el área <strong>de</strong> la región sombreada en don<strong>de</strong>12d = 100 cm y b =11 2 64cm.Solución:a) Cálculo <strong>de</strong> la diagonal:La realidad observada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los polígonos 126

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