Violencia de género: presente y futuro de una lacra social - Revista ...

ACTUALIDADprueba de acceso con la importante presenciade la Universidad, que lo que espropiamente la calidad en la formación yel establecimiento de un sistema equitativoy accesible a todos para la práctica denuestra profesión en este país”.Examen; prácticas tuteladasAunque desde algunas asociaciones de estudiantesvean este filtro como la existenciade un examen más en el transcurso desu carrera, se considera muy positivo elhecho de que se establezca la obligatoriedadde realizar prácticas externas tuteladaspor un profesional con experiencia. Estasprácticas externas, en su opinión, deberíanser obligatorias en la propia formaciónuniversitaria donde consideran quese forma ya a profesionales. No obstante,reconocen que “la existencia de la Escuelade Práctica Jurídica, y de los Convenioscon los Colegios de Profesionales, pareceque garantizan que el aprendizaje vaya a irorientado hacia el ejercicio concreto de laprofesión, a la que el alumno de Derechoya se dirija una vez finalizados los estudios,y hacia donde quiera orientar su vidaprofesional.”Los estudiantes de Derecho denuncianel hecho de que se tengan que volvera examinar cuando en prácticamentecualquier titulación universitaria el hechode obtener el título ya garantiza elacceso a la profesión. Daniel Periñán, representantede la AED de la Universidadde Alicante, explica que “no se entiendemuy bien, y menos aún por el hecho deque en otras titulaciones en las que existealgo similar, como en Medicina, dondeexiste el MIR, que es un período de prácticaspero realizado en instituciones estatalesy remunerado, cosa que no va a ocurriren el caso que nos ocupa, puesto quela propia ley excluye expresamente la posibilidadde contrato laboral alguno en larealización de las prácticas externas delperíodo de formación previo al examen”.En este sentido, desde la CEAJ, se harequerido a los poderes públicos la previsiónde becas y ayudas públicas parala preparación de la prueba de acceso a laprofesión, así como el mantenimiento dela pasantía. Isabel Iglesias, presidentade la Abogacía Joven, considera que “nose puede eliminar tan fácilmente el sistemapor excelencia en la práctica denuestra profesión, como es la pasantía,y sobre todo perder la oportunidad deCarlos Carnicer, presidente del Consejo de la Abogacía Española, durante la rueda de prensa organizadacon motivo de la aprobación de la Ley.regular esta figura como correspondecon unas condiciones dignas para quienesla realizan; acabando así con muchassituaciones de verdadera explotación yfalta de reconocimiento.” En lo que a laconservación del sistema de pasantía serefiere, los profesionales también demandabansu regulación, considerándola“la mejor manera de formarse, la máspráctica y real”.Escuelas de Práctica JurídicaComo se ha comentado con anterioridaden el nuevo texto legislativo, lasEscuelas de Práctica Jurídica han sidoreconocidas como centros homologados,junto con las universidades, paraimpartir dicha formación. De esta forma,el carácter voluntario que tenía lautilización de dichas escuelas para adquirirla formación por parte de los abogadosdesaparece. Según José ManuelRubio Gómez-Caminero, presidente dela Comisión de Formación del CGAE,“la catalogación de las Escuelas dePráctica Jurídica como centros de formaciónes un avance evidente al reconocersela necesaria participación de loscolegios de abogados en la formación delos licenciados en Derecho”. Se está valorando,por tanto, el trabajo bien hechode estas escuelas durante años.Ahora, en palabras de Rubio Gómez-Caminero, lo que tienen que hacer las escuelases “ser rigurosas y continuar conla exigencia en la formación y en la calidadque hasta ahora tienen, y eso significaque si no es posible mantener unaescuela, bien por el número de alumnos,bien por la calidad, comprobada a travésde los resultados de la prueba CAP, sedeberá aceptar su deshomologación ocierre voluntario”.¿Necesaria en otras profesiones?Desde algunas profesiones colegiadas seestima que el acceso a las profesiones hade tener generalmente un sistema quegarantice que el titulado universitario harealizado una preparación complementaria,principalmente práctica, que le capacitapara realizar determinados actosprofesionales y especialmente los quematerializan el ejercicio de derechos fundamentalescomo la salud, la libertad o elpatrimonio. ❚Noviembre-Diciembre 2006Profesiones |17