INSTRUCTOR DE PARACAIDISMO - CURSO TERICO - Federacion ...

sean rápidas y seguras.Con el mismo sistema se puede diseñar la esfera del indicador de la intensidad del viento(anemómetro). Y la esfera del indicador de la dirección del vientoLas escalas adoptadas, deben ser realizadas tanto en el sistema métrico como en elsistema inglés, para familiarizar al alumno con todos los instrumentos que encontrará enla práctica.5. Tablero con modelosPara la mejor adquisición de conocimientosen los distintos tipos de paracaídas yaberturas utilizadas, se debe realizar untablero donde consten las formas yaberturas, realizadas sobre formas circulares.6. Paracaídas modelosModelos de distintos tipos de paracaídas.mas usuales, con una base de apoyo, paratrabajar sobre la maqueta, en la enseñanzade los desplazamientos.7. Cabinas modelosReproducción de cabinas, para la realización de prácticas de salidas de la aeronave.8. Maqueta de la zona de lanzamientosReproducción de la zona de lanzamientos y de las instalaciones del lugar, de un tamañode un metro cuadrado aproximadamente, en la que se reproduzcan con fidelidad lasinstalaciones, accidentes del terreno, círculo de aterrizaje, etc.NAmen de procurar unatractivo para elaprendizaje, lamaqueta hará que elalumno puedaidentificar con mayorrapidez y eficacia lascaracterísticas delterreno de prácticas.Se completa lamaqueta con laconstrucción deparacaídas con basey aeronavesmodelos paraenseñar acerca deldesplazamientodeéstas sobre elterreno.Como complemento, escalas en los costados de la maqueta, que indiquen lasdimensiones del terreno, y una cinta graduada con valores en metros, que fijada al centrodel blanco, se pueda mover para obtener la distancia hasta los puntos que desee.