1 SEMBLANZA REVISTA TEORÃA Y PRAXIS INVESTIGATIVA ...

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PRESENTACIÓNDada la importancia de las publicaciones científicas en el ámbito de laeducación superior, para la construcción y difusión de conocimiento el CentroDe Investigación y Desarrollo – CID, de la Fundación Universitaria del ÁreaAndina, creó la revista TEORÍA Y <strong>PRAXIS</strong> <strong>INVESTIGATIVA</strong> con el fin decontribuir a la difusión de conocimiento, mediante el apoyo a la consolidaciónde una cultura investigativa al interior de la comunidad académica areandina(Docentes, administrativos, estudiantes y egresados) y de la comunidadacadémica nacional e internacional.Teoría y Praxis Investigativa es una revista científica, multidisciplinar conperiodicidad semestral, creada en el primer semestre del año 2006. En cadauno de sus números incluye documentos que aporten a la discusión y alfortalecimiento del conocimiento científico en ciencias básicas, humanidades,salud, ingenierías, diseño, áreas administrativas, entre otras.Se publican documentos inéditos y se da prioridad a los artículos deinvestigación científica y tecnológica. En segunda instancia se publicanrevisiones y reseñas bibliográficas, reflexiones, artículos cortos, cartas al editor,entrevistas, etc. (Publindex, 2006, p.7), documentos que contribuyen a difundiraspectos importantes de orden académico, científico y cultural y aportan a ladiscusión entre pares. Así, Teoría y Praxis Investigativa, del Centro deInvestigación y Desarrollo, de la Fundación Universitaria del Área Andina, esun medio de difusión y de consulta de conocimiento al servicio de la comunidadacadémica y científica.A continuación se presenta una síntesis de cada uno de los artículospublicados con sus respectivos autores, desde el volumen 1 No. 1 hasta elvolumen 3 No. 2, con el fin de facilitar la ubicación de los respectivosdocumentos. Esta semblanza se pondrá a disposición de los usuarios en ladirección URL de la revista(http://www.areandina.edu.co/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=510&Itemid=387), donde, además, se pueden descargar todos losdocumentos en texto completo.4
VOLUMEN 1 No. 1Febrero – agosto 2006En Interculturalidad y desarrollo y Basta de cenicientas, el profesorHéctor Ariel Olmos (p.9), a partir de una visión crítica, se propone pensar deotra manera el papel de las políticas culturales en el mundo, donde lasidentidades cobran cada vez mayor protagonismo, de manera que seconstituyan en el eje del desarrollo, en la medida en que le proporcionaríasentido a éste, siempre que más allá de los discursos, se expresen planes,proyectos y acciones.Interculturalidad y Desarrollo. La didáctica cultural como factor decohesión y desarrollo de una comunidad, de José Daniel García Sánchez (p.23), desde la perspectiva del diálogo intercultural, se intenta dar una respuestaal “conflicto” intercultural, es decir, a la dimensión política de la relación entredos culturas y se señala la urgencia de elaborar propuestas formativas,didácticas, con carácter alternativo, que aproximen a las comunidadesexcluidas y marginales a la realidad de la educación y la cultura siemprediversa, porque en última instancia son las comunidades, desde sucotidianidad, las que puede modificar su propia realidad cultural y educativa.En Descripción de la práctica pedagógica docente en los programas desalud de la Fundación Universitaria del Área Andina, de Juan Carlos Luna,Nohora Stella Joya, Carlos Patiño Muñoz y Nelson Eliécer Roa (p.35),mediante la investigación etnográfica, se describe la práctica pedagógica de losdocentes de algunos programas académicos de la Fundación Universitaria delÁrea Andina. Luna, Joya, Patiño y Roa comprenden la práctica pedagógicacomo una acción ritual didáctica de los actores en el aula de clase.La creatividad en la argumentación y la producción de textos, endocentes y estudiantes como fenómeno de la vida contemporánea, se trabajaen el artículo Transtextualidades o leer y escribir en la contemporaneidad, deJesús María Pineda (p. 51). El autor presenta estrategias para explicar elfenómeno de la escritura contemporánea.5
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