Técnicas

Organización del trabajo en el campo
Características que adquirió el grupo de discusión en el caso de estudio
En este apartado se busca introducir la práctica de la realización de grupos de discusión.
A partir de la experiencia en el campo me reuní –a lo largo de los años de trabajo (2006-2009)– con un
grupo de mujeres con cierta frecuencia. Se trataba de 26 mujeres (12 mujeres jóvenes entre 15 y 25 años
y 14 adultas, entre 25 y 45 años) de un barrio ubicado en la periferia de la ciudad de La Plata, y una de las
características más relevantes de la población era que se veía atravesada por ser perceptores de los diferentes
planes sociales implementados a lo largo de sus trayectorias. El acceso a ellas fue a través de diferentes
informantes clave (personas del barrio y la trabajadora social del barrio). Desde el punto de vista metodológico
adopté una perspectiva cualitativa, trabajé con una muestra intencional, estratégica o de conveniencia
(Maxwell, 1996; D´Ancona, 1999), no probabilística en el que la selección de las unidades muestrales responden
a los objetivos de la investigación.
Las técnicas utilizadas para obtener información fueron, además del grupo de discusión, la entrevista
semi-estructurada.
Elegimos esas técnicas por ser ellas flexibles, dinámicas y permiten ir profundizando y pensando, constantemente
en los ejes y de ser necesario redirigirlos. Planificamos un guion temático que no estaba predeterminado
y lo fuimos modificando en función de los requerimientos del campo. Asimismo, estas técnicas requieren
que establezcamos una relación de rapport 3 entre el entrevistador y el entrevistado.
Las entrevistas individuales, fueron realizadas a mujeres jóvenes y adultas con algunas diferencias en el
guión. Las primeras orientadas hacia las perspectivas de las mujeres sobre el trabajo, la escuela, los planes
sociales, la familia y las perspectivas a futuro. En cambio, a las mujeres adultas, sobre las historias de llegada
y pertenencia al barrio, sus trayectorias laborales propias y de la familia. Como la mayor parte de ellas habían
percibido diversos planes sociales, a lo largo de su vida, ahondamos en el paso de un plan social a otro, entre
otros.
Los grupos de discusión se centraron específicamente en los mismos ejes mencionados anteriormente
pero enriquecidos por los hallazgos y la redimensión de los mismos. Cuando pensé en el grupo de discusión
tenía claro que no era ni un grupo focal (muy utilizado en investigación de mercado (a partir de Merton) ni un
grupo terapéutico (Riviere, 1975). Sin embargo, tenía muchas inquietudes sobre como planificarlos y llevarlos
a cabo porque además los grupos corren el peligro de transformarse tanto en un grupo terapéutico como en
un focus group.
Sabía también que debía reunirme con regularidad, con paciencia, dadas las dificultades que presentaba
la población a la hora de ser congregada, por lo que debía respetar sus horarios y lugares fijados por el grupo
como los más apropiados. Fundamentalmente estos recaudos se deben tomar por respeto a la población, a
sus necesidades y cotidianeidades y para no correr el riesgo de perder la posibilidad de realizarlos. En fin, es
el investigador el que debe adaptase a la disponibilidad de las mujeres.
El trabajar siempre con los mismos sujetos y con un número limitado de casos nos permitió: profundizar
en los ejes que nos habíamos propuesto, poder volver sobre los mismos en el sentido de ver la consistencia
de los discursos.
3 Rapport refiere a la relación de confianza, empatía, humildad, good relationship entre investigador e informante (Maxwell 1996; Taylor
y Bogdan, 1984).
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