MANUAL DEL ESTUDIANTE
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Capítulo No. 6 Del proyecto de investigación a la acción<br />
Formato del informe<br />
Existen varios tipos de formato para informes investigativos, a continuación encontrarás un modelo sencillo,<br />
claro y sin complicaciones técnicas. Cuando estés en la universidad, aprenderás otros más complejos, ya que<br />
se supone, que allí deberás desarrollarte como investigador. Tu informe deberá tener:<br />
Portada o carátula que contiene:<br />
Tema a investigar<br />
Información General (Nombre del profesor, de los estudiantes y del<br />
centro educativo, ubicación, datos)<br />
» Índice<br />
» El Proyecto de Investigación que contiene todos los elementos previstos<br />
en la página 130<br />
» Cronogramas:<br />
de la investigación<br />
de realización de la práctica<br />
» Métodos utilizados y explicación de las razones<br />
Enfoque metodológico<br />
» Costos<br />
Detalle de gastos<br />
Forma en la que se financió el proyecto<br />
Conclusiones y recomendaciones<br />
Hallazgos<br />
Apéndices con los datos recolectados que sean relevantes, gráficas, mapas,<br />
otros.<br />
Cómo escribir las referencias bibliográficas<br />
Existen diversas formas; trabajaremos con un modelo<br />
más sencillo y claro:<br />
• Nombre del autor.<br />
• Después del punto añade el título de la obra en<br />
itálico y marcado.<br />
• Después del punto escribe el nombre de la ciudad,<br />
la editorial y el año de la publicación.<br />
• Redacta una pequeña reseña.<br />
Veamos como sería la bibliografía de este libro:<br />
Sátiro, Angélica. Sueños de Jóvenes por la Paz: sembrando sueños cosechando paz.<br />
Guatemala: MINEDUC, 2006.<br />
Este libro presenta un camino práctico y accesible para que el lector genere su proyecto de vida,<br />
un proyecto de nación y otro de investigación a partir de los dos anteriores.<br />
Dedicatorias y agradecimientos:<br />
Si consideras importante, puede añadir dedicatorias y agradecimientos a personas de<br />
mayor confianza, los que han colaborado como soporte afectivo e instituciones que<br />
apoyaron en el trabajo de campo.<br />
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