DOCUMENTO CONCEPTUAL ESCUELAS SALUDABLES

Promueve un análisis crítico y reflexivo de valores, comportamientos, condiciones sociales y
modos de vida, con la meta de fortalecer aquellos factores que favorecen la salud y el
desarrollo humano y ayudar a los miembros de la comunidad educativa a que tomen
decisiones para promover la salud y la de otros.
Estas y otras experiencias de estas estrategias e iniciativas realizadas e implementadas
exitosamente en otros países latinoamericanos son los antecedentes previos para que surja la
propuesta de plantear las escuelas promotoras de salud – Escuelas saludables para el
departamento de Potosí, focalizado en 200 escuelas secundarias.
Las Escuelas Promotoras de la Salud son esencialmente una gran estrategia de promoción de
la salud en el ámbito escolar y, en consecuencia, constituyen una aplicación al entorno
específico de las comunidades educativas, de las teorías, bases científicas, modelos y
herramientas en que se fundamenta la promoción de la salud.
Como estrategia de salud pública, la promoción se ocupa de una amplia gama de áreas
sociales que son críticas para el mejoramiento de la salud de los pueblos, el desarrollo
humano y la calidad de vida. La promoción de la salud amplía el marco operativo de la
estrategia de atención primaria y contribuye a alcanzar los objetivos de "Salud para Vivir
Bien", fortaleciendo la capacidad de las personas para optar y mantener estilos de vida
saludable y participar en las acciones comunitarias necesarias para vivir una vida saludable.
Como antecedente en Bolivia se está implementando las Escuelas Saludables en diferentes
regiones de nuestro país y con diversos enfoques y alcances, por ejemplo en el Municipio de
La Paz a través del programa “Mi escuela saludable”, se proporciona alimentos sanos en sus
jornadas escolares a los estudiantes.
El Consejo Municipal de La Paz, a través de la Ley “Alimentación Saludable en el Ámbito
Educativo”, llevará a cabo en 2017 el programa “Kiosco saludable” que será implementado
en los colegios de La Paz, el objetivo de esta propuesta, es fomentar el consumo de frutas,
verduras y cereales en los alumnos sustituyendo de esta forma la comida chatarra, como lo
son las golosinas, este programa se implementa en los Distritos Max Paredes y Cotahuma.
En Chuquisaca el SEDES realiza el lanzamiento del Plan Integral 'Mi escuela saludable', que
tiene el objetivo prevenir enfermedades que ponen en riesgo la salud de la comunidad
estudiantil en los tres niveles de Sucre, en 128 Unidades Educativas, entre los pilares
fundamentales de este proyecto están la construcción de conocimiento, la participación
corresponsable, es decir que cada unidad educativa podrá contar con su propio comité de
salud organizado por profesores para abordar temáticas en salud, clubes de higiene que
estarán integrados por un conjunto de estudiantes que se encargarán de replicar prácticas y
ciertas estrategias como el control higiénico de los baños, manejo de la basura, el lavado de
manos, entre toda una serie de aspectos, el ultimo pilar es el de contar con espacios y
actividades saludables, donde se va a implementar los "kioscos y loncheras saludables.
Save the Children en el periodo del 2010 al 2015 a trabajado en la ciudad de Potosi
mejorando la salud y la nutrición de los niños en edad escolar, con la visión de mejorar el
entorno de la educación y hacer que las escuelas sean lugares más seguros para que los niños
aprendan, asi mismo tiene planificado incorporar para el periodo 2016.2018 la temática de la
higiene menstrual, la protección basada en el género, y la gestión de la educación centrada en
la comunidad, y adoptar un enfoque holístico para abordar las cuestiones relativas de salud
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