Med 48 Enero de 2018
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Descubre cómo<br />
apren<strong>de</strong>n tus hijos<br />
¿Sabías que cada ser humano organiza su proceso <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> forma distinta?<br />
Inicia la temporada escolar y es importante apoyar el proceso formativo <strong>de</strong> nuestros hijos, conoce<br />
las tres principales formas en que el cerebro ingresa la información y ayúdalos a estudiar.<br />
LOBULO PARIETAL<br />
APRENDIZAJE CINESTÉSICO . Receptor Sensorial<br />
El lóbulo parietal procesa información <strong>de</strong> todas las partes <strong>de</strong>l cuerpo:<br />
piel, músculos y articulaciones. Los niños con aprendizaje cinestésico adquieren<br />
la información a través <strong>de</strong> sensaciones y movimientos. Su aprendizaje<br />
ocurre a través <strong>de</strong> lo que tocan y lo que hacen, almacenan información<br />
mediante la memoria muscular, gesticulan al hablar y expresan<br />
sus emociones con movimientos. Desarrollan <strong>de</strong>strezas manuales y habilida<strong>de</strong>s<br />
espaciales como leer mapas.<br />
LOBULO OCCIPITAL<br />
Aprendizaje Visual - Corteza Visual<br />
Esta área <strong>de</strong>l cerebro está encargada <strong>de</strong> recibir y procesar los estímulos<br />
visuales: i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> formas, los colores y el movimiento en el ambiente.<br />
Los infantes con aprendizaje visual poseen una conducta organizada,<br />
observadora y tranquila. Piensan en imágenes y la manera en la<br />
que adquieren conocimiento se basa en lo que ven. Este estilo les permite<br />
almacenar muchos datos y absorber gran cantidad <strong>de</strong> información.<br />
LOBULO TEMPORAL<br />
Aprendizaje Auditivo - Corteza Auditiva<br />
Conformado por centros <strong>de</strong> audición ubicados a la altura <strong>de</strong> las sienes,<br />
en esta zona se registra el volumen, tono, timbre, etc. Este tipo <strong>de</strong> aprendizaje<br />
caracteriza a niños que apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong> lo que oyen, recuerdan con<br />
facilidad lo que escuchan, tienen una gran facilidad <strong>de</strong> palabra, piensan<br />
en sonido y no recuerdan gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>talles.