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TEMA 6.
EMOCIÓN Y MEMORIA
Efectos del contexto emocional
Dependencia de contexto: Se recuerda mejor en el mismo estado emocional de la codificación y
peor en un estado diferente. Efecto débil.
o Cambiar de contexto emocional perjudica a la accesibilidad de la información.
• “Cuando estoy sobrio no encuentro lo que guardé borracho”
Congruencia con el contexto. Es mayor el recuerdo de aquella información que coincide con el
estado de ánimo. Efecto fuerte. Es un efecto fuerte, por lo que sesgará el acceso a lo que está
seleccionado, teniendo que ver de los constructos crónicamente accesibles. Cuando estoy
deprimido, tengo el sesgo de acceder a la información congruente con esto.
o El estado emocional facilita el acceso a la información relacionada con ese estado
• “Cuando estoy triste recuerdo cosas tristes”. No tiene que ver el momento en el
codificó, si no la valencia. Efecto fuerte. El estado mental si va a sesgar el momento
emocional, esto tiene que ver con el esquema y con los constructos crónicamente
accesibles.
o Explicaciones al efecto de congruencia: Bower y Cohen en 1982 explicaban varias hipótesis:
• Hipótesis 1. Los sujetos elaboran semánticamente más material congruente
• Hipótesis 2. El recuerdo de material congruente con el estado de ánimo es más
probable que recuerde a los sujetos un hecho autobiográfico.
• Hipótesis 3. El material congruente con el estado de ánimo provoca reacciones
emocionales más intensas que el material incongruente.
Contexto emocional
Teoría de esquemas
Alba y Hasher (1983). La información que se codifica y almacen en la memoria está determinada
fuertemente por un esquema o un marco conceptual que selecciona y modifica activamente las
experiencias para dar lugar a una representación coherente, unificada y consistente en los
conocimientos previos y que confirme las expectativas. Solo la información que es relevante para el
esquema activado será codificada. Durante la recuperación es necesaria la activación del esquema:
o La información accesible y el conocimiento general se combinan para reconstruir la
información original.
o Solo se recupera la información que es consistente con el esquema utilizado para la
codificación, mientras que la información inconsciente no se codifica o de hacerlo se hace
menos elaborada que la consistente.
o La mera existencia de un esquema previo no es suficiente para asegurar su papel en los
procesos de memoria, además debe estar activado.
o La ausencia de un contexto apropiado puede impedir la activación del esquema necesario en
los procesos de recuperación.
Guenther (1988). El esquema emocional dirige la atención hacia aquella información relevante para
el esquema. Los datos ambiguos son interpretados de acuerdo con los sesgos inducidos por el
esquema. Por último, la información consistente con el esquema está más elaborada y más
relacionada con otros hechos de la memoria.