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9. Servicios de apoyo
Salud (IMSS-CENAIDS), el Instituto Tecnológico Autónomo de México, el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la Universidad Autónoma
Metropolitana, el Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica (INAOE) y el
Cinvestav-IPN.
• Obtención de documentos en el extranjero. Este servicio ha permitido seguir
atendiendo las demandas de información de los investigadores, para tal efecto se
realizaron los trámites necesarios ante el Document Supply Centre de la British Library
para la compra de artículos científicos. A su vez, se logró el contacto con algunas
instituciones participantes del programa “Préstamo Interbibliotecario Transnacional
México-EUA”, que tiene como propósito fomentar la cooperación para compartir
recursos y apoyar la recuperación de información. Al respecto, cabe mencionar que
gracias a este recurso, y al contacto con universidades externas al programa, los
documentos que fueron recuperados se obtuvieron sin costo alguno, por lo que
favoreció al presupuesto destinado para dicha actividad. En la siguiente tabla se
muestra la descripción del servicio:
Tabla 9.4 Obtención de documentos en el extranjero
Tipo de adquisición Institución Cantidad
• University of Texas at Austin
Por cooperación y apoyo
institucional
• Portland State University, Oregon
• Wiley & Sons (México)
3
Total 3
• Módulo de circulación y préstamo en ALEPH. A través de este módulo ha sido posible
prescindir de los registros manuales de préstamo de cada uno de los usuarios,
logrando así tener el 100% de los registros de manera automatizada. Al mismo
tiempo, permite registrar y verificar las diferentes actividades de circulación de la
Biblioteca (préstamo y devoluciones), el cual soporta diferentes tipos de préstamo
basados en el perfil de cada usuario, de tal manera que admite establecer los
parámetros para las fechas de vencimiento, verificar el estatus de préstamo de cada
usuario y/o libro, así como la activación de contraseñas para el acceso al módulo de
renovación de libros vía Internet exclusivamente.
En cuanto a la captura y actualización de registros tanto de personal académico como
de alumnos y de profesores, durante el ciclo escolar 2017-2 y 2018-1, las cifras a
detalle se presentan en la tabla siguiente:
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