09.11.2018 Views

programa-curricular-educacion-inicial

educacion

educacion

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Programa <strong>curricular</strong> de Educación Inicial<br />

Bibliografía<br />

consultada<br />

Bruner, Jerome (1986). El habla del niño. Buenos Aires: Paidós Ibérica.<br />

Sameroff, Arnold, y Mackenzie, Michael (2003). Un Cuarto de siglo del Modelo Transaccional: ¿Cómo han<br />

cambiado las cosas?. Chicago: ZERO TO THREE.<br />

Fava, Graciela, Rebeca, Lucilla, y Calvo, Vicenzo (1997). Representaciones maternas, apego y desarrollo en<br />

los niños prematuros. Ponencia presentada en el XI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psiquiatría y<br />

Psicoterapia de Niños y Adolescentes (SEPYPNA) bajo el título “Perspectivas actuales de la comprensión psicodinámica<br />

del niño y del adolescente” (pp. 23-50). Recuperado de http://www.sepypna.com/documentos/articulos/calvorepresentaciones-maternas.pdf<br />

Chokler, Myrtha (2007). Niveles de atención ¿De quién es el déficit atencional? [archivo PDF]. Recuperado de<br />

http://www.piklerloczy.org/sites/default/files/documentos/myrtha_chokler_deficit_atencional.pdf<br />

David, Myriam, y Appel, Geneviève (1986). La educación del niño de 0 a 3 años. Experiencia del Instituto Lóczy.<br />

Madrid: Narcea.<br />

Falk, Judit (1997). Mirar al niño. La escala de Desarrollo Instituto Pikler. Buenos Aires: ARIANA, FUNDARI y<br />

Asociación Internacional Pikler Lóczy.<br />

Gardner, Howard (1993). La mente no escolarizada. Barcelona: Paidós<br />

Golse, Bernard (1992). Pensar, hablar, representar. París: Masson.<br />

García, Mercedes (1995). La evaluación en la educación infantil. Revista: Complutense de Educación, 6 (1), 49-72.<br />

Hoyuelos, Alfredo (2006). La estética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi. Barcelona: Octaedro.<br />

Jara, Patricia, y Sorio, Rita (2013). Análisis de modalidades de acompañamiento familiar en <strong>programa</strong>s de apoyo a<br />

poblaciones vulnerables en situación de pobreza [archivo PDF]. Recuperado de https://publications.iadb.org/bitstream/<br />

handle/11319/5941/Acompanamiento%203.pdf?sequence=1<br />

Karmiloff, Kira, y Karmiloff-Smith, Annette (2005). Hacia el lenguaje: del feto al adolescente. Madrid: Editorial<br />

Morata.<br />

Ministerio de Educación Nacional Colombia (2014). El seguimiento al desarrollo integral en la educación <strong>inicial</strong>.<br />

DOCUMENTO NO. 25. Serie de orientaciones pedagógicas para la educación <strong>inicial</strong> en el marco de la atención integral<br />

[archivo PDF]. Recuperado de http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Documento-N25-<br />

Seguimiento-desarrollo-integral-ni%C3%B1as-ni%C3%B1os-<strong>educacion</strong>-<strong>inicial</strong>.pdf<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2012). Materiales educativos para los niños y niñas de 0 a 3 años:<br />

Guía de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2013). Espacios educativos para niños y niñas de 0 a 3 años: Guía<br />

de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2013). El valor educativo de la observación del desarrollo del niño:<br />

Guía de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2013). El valor educativo de los cuidados infantiles para los niños y<br />

niñas de 0 a 3 años: Guía de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2013). Programas educativos para los niños y niñas de 0 a 3 años:<br />

Guía de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación del Perú (Minedu). (2013). Planificación de actividades educativas para los niños y niñas<br />

de 0 a 3 años: Guía de orientación. Lima: Dirección de Educación Inicial.<br />

Ministerio de Educación y Ciencia España. (2007). La investigación en la práctica educativa: Guía metodológica<br />

de investigación para el diagnóstico y evaluación en los centros docentes. Madrid: Dirección General de Educación,<br />

Formación profesional e innovación educativa- Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE).<br />

226

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!