anuario dimacofi

Si tuviésemos que hablar de la vida del departamento de Matemática en el 2013, lo primero que nos gustaría decir es
que hemos continuado trabajando en el desarrollo de una persona responsable, sistemática, respetuosa y capaz de
comprometerse con su aprendizaje, para lograr desarrollar al máximo sus dones y talentos. De esta forma, potenciamos
en nuestros alumnos la posibilidad de descubrir y vivenciar el sentido de la Matemática en la vida cotidiana a través de
la teoría y la práctica de esta disciplina.
Para cumplir este propósito fundamental, nuestro foco estratégico es la gestión al interior de la sala de clase y la construcción
del conocimiento en la interacción entre lo concreto y lo abstracto para lograr la internalización de conceptos
y teorías de la Matemática. Como equipo buscamos también innovar metodológicamente, sobre todo en los cursos
más pequeños y para ello estamos trabajando con el método Singapur como una opción didáctica significativa, dado
que le da sentido al aprendizaje de esta asignatura y acoge con mayor acierto los estilos de aprendizaje.
En búsqueda de experiencias significativas para nuestros alumnos, diseñamos actividades que los desafíen en el desarrollo
de sus habilidades, como por ejemplo la participación en la Decimoctava versión de las Olimpiadas Padre – Hijo
cuya sede este año fue el colegio Huelén, instancia en la cual algunos de nuestros alumnos obtuvieron reconocimientos
por su desempeño. Ellos son María Alejandra Sifri Domper, Beatriz De la Carrera Vizcaya, Domingo Araya Correa y
Fernando Riquelme Vizcaya. Paralelamente, otro grupo de alumnos de Enseñanza Media participaron satisfactoriamente
en las Olimpiadas Matemáticas organizadas por la P. Universidad Católica de Chile.
Finalmente, como una manera de acercar a las áreas de IIIº y IVº Medio Matemático-Físico y Matemático-Económico
al contacto con los estudios superiores, hemos invitado a ex alumnos de nuestros colegios para que compartan sus
experiencias en esta nueva etapa de sus vidas. Además, nuestros alumnos han presentado proyectos de aplicación y/o
investigación de la Matemática en distintas carreras en contextos académicos, lo que se reforzó con la visita de expertos
a nuestros colegios y visitas a universidades, permitiendo experimentar In situ la vida en estas casas de estudios superiores.
Ahí, nuestros alumnos conocieron las dependencias, sus características y funciones y se les ofreció la oportunidad
de aclarar dudas respecto a mallas curriculares y posibles campos laborales.
57
matematica
Olimpiadas Matemáticas colegio San Benito
GENERACIoN 2013