Edicion 18 de julio de 2019

8 Jueves 18 de julio de 2019
Nacionales
Diario Co Latino
Educación presenta plan para intervenir
infraestructura de 187 escuelas
Oscar López
@Oscar_DCL
Autoridades del
ministerio de
Educación, Ciencia
y Tecnología (MINEDUCYT)
presentaron el plan de
intervención de infraestructura
educativa “Reduciendo Brechas
en la Educación”, con el
que se pretende mejorar la
infraestructura de 187 centros
escolares del país.
Carla de Varela ministra de
Educación declaró que desde la
cartera de Estado se pretende
liderar una “transformación
real del sistema educativo”,
donde la infancia sea atendida
desde el nacimiento, para lo que
se necesitan espacios y recursos
adecuados para potenciar los
talentos de los estudiantes en
todas las áreas.
La funcionaria consideró
que uno de los primeros pasos
para la transformación del
sistema educativo, es reducir la
brecha que existe dentro del
sector. “Brecha que comienza
por las conducciones de
infraestructura que determinan
Jóvenes son capacitados para facilitar su ingreso al mercado laboral
Oscar López
@Oscar_DCL
Un grupo de 160
jóvenes residentes
en los municipios
de Mejicanos, San Salvador,
Soyapango y Santa Ana
culminaron un proceso
formativo en el cual recibieron
enseñanza vocacional y técnica,
con el objetivo de prepararlos
para su ingreso al mercado
laboral.
Los jóvenes fueron
beneficiados con el proyecto
“Senderos Juveniles de
Centroamérica”, ejecutado por
Catholic Relief Services (CRS)
en conjunto con Fe y Alegría
bajo el modelo “Jóvenes
Constructores”, con el cual se
pretende generar oportunidades
de trabajo, emprendimiento
o estudio para que quienes
La titular de Educación Carla Evelyn Hananía de Varela presenta el plan de intervención en infraestructura educativa ¨Reduciendo
Brechas en la Educación”. FOTO DIARIO CO LATINO/MINEDUCYT.
y limitan el aprendizaje de los
niños y las condiciones en que
los docentes enseñan”, dijo.
De Varela agregó que
con el Plan se pretende
participan mejoren sus medios
de vida.
Alexis Machuca coordinador
de Proyectos de Fe y Alegría
explicó que el proyecto tiene
como finalidad la formación
vocacional de jóvenes, que
residen en zonas vulnerables.
“El programa lo que hace es
darles formación que los lleve
a obtener su primer empleo o a
tener un autoempleo o también
a retornar a la escuela”, dijo.
El proyecto Jóvenes
Constructores se ejecuta en
el país desde el 2009; desde
ese año hasta la actualidad,
formó a más de siete mil
participantes. El programa
tiene diversos componentes
entre ellos: habilidades para la
vida, habilidades para el trabajo,
formación emprendedora,
conexión con la comunidad y
liderazgo.
atender 187 escuelas, que
fueron seleccionadas por sus
necesidades en infraestructura
y por su ubicación en zonas
consideradas con alto índice de
Los graduandos participaron
en cursos de barismo, mesero
bartender, cocina nacional e
internacional, diseño gráfico
y otras especialidades que se
identificó tienen demandan en
el ámbito laboral, lo que facilita
a los jóvenes obtener su primer
empleo. “Para Fe y Alegría
es la parte de labor social que
estamos realizando, ubicados
en función de brindarles
oportunidades de vida a los
participantes. Fe y Alegría está
tratando de brindarles calidad,
servicios de medio de vida para
que puedan seguir mejorando
cada día más”, dijo Machuca.
Juan Carlos Durán
especialista en Monitoreo
y Evaluación del Proyecto
Jóvenes Constructores de CRS
explicó, que el programa se
desarrolla en un período de
cinco meses en los que se trata
violencia social.
“La iniciativa forma parte
del plan de Control Territorial
Fase II, este plan va más allá
de la simple infraestructura,
Andrea Beatriz Hernández participante del curso “Senderos Juveniles de Centroamérica”,
recibe el diploma de formación en el programa ¨El Modelo Jóvenes Constructores”
proyecto impulsado por la Catholic Relief Services y la Asociación Fe y Alegría. FOTOS
DIARIO CO LATINO/ALEX HENRÍQUEZ.
de atender a jóvenes, que por
cualquier razón no pudieron
culminar su educación formal.
“Es una apuesta estratégica,
no solo de nuestra organización,
sino del país porque la mayor
parte de la población en
incluye el mejoramiento de
las respuestas pedagógicas a
través de las herramientas y
condiciones, para llevar a la
escuela a nivel de poder utilizar
la tecnología al servicio del
aprendizaje”, enfatizó la titular
de Educación.
Para la ejecución del plan se
cuenta con un capital inicial de
más de $5 millones de fondos
del gobierno, con estos recursos
se pretende intervenir escuelas
en 107 municipios del país, con
lo que se beneficiará de manera
directa a un aproximado de 47
mil estudiantes.
“En la medida en que la
escuela se convierta en el centro
de la comunidad, muchos
problemas estructurales del
país comenzarán a solucionarse.
En el gobierno del presidente
Nayib Bukele se tiene la certeza
de que la educación es uno
de los ejes centrales para el
desarrollo”, afirmó.
Algunos de los centros
escolares que serán intervenidos
funcionan en los departamentos:
San Salvador, Santa Ana, San
Vicente, Usulután, San Miguel,
Sonsonate y La Paz.
El Salvador es joven y las
mayores tasas de desempleo
se encuentran dentro de la
población joven. Atender a
dicha población realmente es
una prioridad de primer orden”,
dijo Durán.