Revista Amiga #203
Especial Educación
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FAMILIA
Probando diversas actividades podrán identificar qué les gusta
y qué se les puede dar fácilmente. Evitemos obsesionarnos con
algo en particular para satisfacer nuestras propias expectativas
o sueños frustrados, y enfoquémonos en lo que ellos disfruten,
dándoles la oportunidad y libertad de que ellos decidan.
¿Cómo guiarlos y motivarlos a cumplir
sus sueños?
• Como padres, partan de la premisa
de que todos los sueños son posibles.
• Ayúdale a plasmarlo, de manera escrita
o en dibujo y péguenlo en algún
lugar visible.
• Crea momentos de diálogo y realmente
escúchalos. Pregunta cómo se
siente, qué le gusta, qué no le gusta y
qué le cuesta de dicha actividad.
• Comparte tu propia experiencia y la
de un experto. Por ejemplo, si le gusta
el ajedrez, enséñale que, aunque seamos
buenos en algo y lo disfrutemos,
habrá retos que nos ayudarán a mejorar.
Busca la vida de algún ajedrecista
famoso e investiguen juntos a qué
retos tuvo que enfrentarse enfocándote
siempre en el aprendizaje.
• Ayúdalo a ser disciplinado pero flexible.
Es importante que los pequeños
aprendan que aunque tengamos un
talento o una fortaleza, necesitamos
disciplina para poder lograr metas y
objetivos. Por ejemplo, busquen cuánto
tiempo entrena y cómo se alimenta
un deportista y hagan comparaciones
de cómo con talento y disciplina se
pueden romper récords. Siempre
recuerden tener en cuenta que tu
hijo sigue siendo niño y no queremos
enfocarnos en hacerlo competitivo si
no es algo que él realmente desea.
• Enséñale a procesar sus momentos
de frustración. Es fundamental guiarlos
a través de la gestión emocional,
haciendo uso de la meditación guiada.
En la vida real, cuando tus hijos estén
atravesando una situación complicada,
sólo a través de la meditación
tendrán la inteligencia emocional para
enfocarse en la solución y no en el
problema.
Jessica M. Muciño López. Lic. en Psicología
por la Universidad de Sonora. Máster en
Psicopedagogía por la Universitat de Barcelona.
Cédula Profesional: 027602.
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@AMIGAREVISTA
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