Análisis Unidad Avanzada

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ZONA ELEGIDA PARA
DESARROLLAR
Una vez establecido el plan maestro, se opta por
desarrollar la zona del Centro Cultural, pues responde
al Colegio Ricaurte Sede B, el Jardín Infantil Servimos y
a varias calles importantes que conectan estos puntos.
La propuesta para el espacio público consiste, en primer
lugar, en identificar el propósito de cada calle. Las calles
consideradas como principales en esta intervención no
son aquellas con mayor tráfico vehicular, sino aquellas
más utilizadas por los niños para moverse de un punto a
otro. Estas calles se modifican para dejar solamente un
carril para carros y camiones, con la facilidad de bahías
de carga y descarga que estarán habilitadas en horas en
que los niños están en el colegio, es decir, de 8:00am
a 3:30pm. Cada carril vehicular cuenta, además, con
pompeyanos y radios de giro que obligarán a reducir
la velocidad. El espacio recuperado para los peatones
contará con nuevos árboles, topografías de juego,
mobiliario y zonas verdes.
Las calles secundarias, es decir, aquellas que llevan al
proyecto, pero no conectan directamente con el colegio
o jardín, solo se modificarán con un carril peatonal
arborizado, mobiliario y topografías.