Informe Sostenibilidad 2021

Informe de Sostenibilidad 2021
Inclusión
Comprometidos con una educación inclusiva de
calidad, desde la Oficina de Inclusión continuamos
trabajando con estudiantes que demandan una
atención y protección especial. Apoyados en la política,
la cual fue construida de manera colaborativa
con docentes, administrativos y estudiantes en
8 mesas de trabajo, y aprobada por el Consejo de
Delegados el 17 de junio del 2021, se gestionaron
acciones que permitieron fortalecer el proceso de
atención:
Conoce la política de inclusión
Índice General
Índice
5
4
3
2
1
4.42
1. Valoración de 424 aspirantes con auto reporte
de discapacidad en el formulario de inscripción.
Las valoraciones son procesos de identificación
de necesidades educativas de cada aspirante,
orienta el proceso de admisión conforme las entrevistas
que se realizan y deriva los apoyos que
se pueden brindar a los estudiantes en términos
académicos, en cada caso.
2. Aplicación de la herramienta INES (Índice de
inclusión para la Educación Superior) dentro de
la herramienta SNIES con la participación de
4816 personas de la comunidad universitaria,
obteniendo en una escala de 1 a 5 un índice de
4.42, lo que denota un incremento con respecto
a la medición anterior que fue de 3.01, por
las acciones de mejoramiento implementadas.
Índice
0
Índice general según actor
5
4.73 4.64
4
3
2
1
4.37
Es importante aclarar que el índice de inclusión
es una herramienta de autoevaluación que nos
permite identificar en los 12 factores de acreditación
la percepción de la comunidad académica
en torno a las acciones que se realizan.
0
Administrativos Docentes Estudiantes
Figura: Resultados Índice de Inclusión en Educación Superior 2021
Fuente: Plataforma Hecaa – Ministerio de Educación Nacional
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