Informe Sostenibilidad 2021
El informe contiene la gestión del año 2021 a través de 5 grandes capítulos y como la institución ha impactado sus grupos de interés y los ODS.
El informe contiene la gestión del año 2021 a través de 5 grandes capítulos y como la institución ha impactado sus grupos de interés y los ODS.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Desempeño Social
3. Reconocimiento de la estrategia Sinapsis como
la mejor práctica, de 20 postuladas, en la “Convocatoria
de Buenas Prácticas Gobierno Institucional
en el Marco de la Calidad de la Educación
Superior” en el marco de la pandemia, con un
puntaje de 29.4/30.
se intercambiaron experiencias inclusivas y se dio
a conocer la gestión de la Oficina de Inclusión.
SINAPSIS es un programa estratégico que agrupó
las estrategias para hacer frente a las situaciones
derivadas del confinamiento en términos de bienestar
y calidad de vida en la comunidad POLI.
4. Carolina Jurado, coordinadora de la Oficina de
inclusión recibió mención honorífica por la gestión
realizada en la Red Colombiana de Instituciones
de Educación superior para la discapacidad.
5. Construcción e implementación del procedimiento
“Atención Integral a víctimas de violencias
basadas en género o cualquier tipo de
discriminación” para poder prestar una adecuada
atención y servicio integral de salud física y
mental a este grupo con cualquier condición de
vulnerabilidad de conformidad con la Resolución
459 de 2012.
6. “Un café por la inclusión” iniciativa que permitió
explorar la percepción de integrantes de la comunidad
universitaria en torno a prácticas y experiencias
alrededor de los procesos de inclusión,
7. Continuamos liderando el proyecto Salud Mental
y Educación Superior, realizado en conjunto con el
Ministerio de Educación, la red ISUAP y la participación
de 16 instituciones de educación superior.
Al cierre del año 2021 se entregó el primer borrador
de las orientaciones en salud mental para las
instituciones de educación superior en respuesta a
los compromisos del CONPES 3992.
145