prueba

V.4
El análisis iconográfico
La Iconografía proporciona una rica información
histórica que enriquece en proceso de aprendizaje. Por
iconografía entendemos todas aquellas imágenes en
diversos soportes como fotografía, pintura, grabado,
litografía e ilustración, de géneros artístico, de vida
cotidiana, política, periodística o publicitaria que
recrean escenas políticas, sociales, de vida cotidiana,
culturales o desarrollo tecnológico. Toda imagen es
susceptible a ser analizada históricamente.
El primer lugar donde el docente puede consultar
diversa y variados ejemplos iconográficos es en el
libro de texto. Este material lo tienen cada uno de sus
alumnos y de ahí la facilidad de trabajar la imagen,
aún cuando no sea una actividad sugerida en el libro de
texto. En segundo lugar el internet es una gran fuente
de consulta iconográfica, que además apoya el uso de las TIC, así como periódicos, revistas,
enciclopedias, libros de arte, así como la visita a museos.
Los acontecimientos y procesos históricos suceden en otro momento y en otro lugar, y
el uso de la imagen permite a los estudiantes formarse una idea concreta de ese pasado. Así
pues la imagen les facilita reflexionar, concretar conocimientos abstractos, así como generar
empatía por ciertos temas y personajes, y echar a volar su imaginación particularmente la histórica.
Así pues la imagen es una herramienta valiosa para la enseñanza de la Historia y no es
un elemento meramente decorativo. Pero ¿sabemos guiar a los estudiantes para que analicen
Guía para el maestro
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