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A fin de integrar un currículo que comprende 12 años para la Educación Básica,<br />
se definió como opción metodológica el establecimiento de campos de formación que<br />
organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; poseen un carácter interactivo entre<br />
sí y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso.<br />
En cada campo de formación se manifiestan los procesos graduales del aprendizaje,<br />
de manera continua e integral; consideran aspectos importantes relacionados con la<br />
formación de la ciudadanía, la vida en sociedad, la identidad nacional, entre otros.<br />
En el nivel preescolar el campo formativo se refiere a los espacios curriculares que<br />
conforman este nivel.<br />
Campos de formación para la Educación Básica y sus finalidades<br />
• Lenguaje y comunicación. Desarrolla competencias comunicativas y de lectura en<br />
los estudiantes a partir del trabajo con los diversos usos sociales del lenguaje,<br />
en la práctica comunicativa de los diferentes contextos. Se busca desarrollar<br />
competencias de lectura y de argumentación de niveles complejos al finalizar la<br />
Educación Básica.<br />
• Pensamiento matemático. Desarrolla el razonamiento para la solución de problemas,<br />
en la formulación de argumentos para explicar sus resultados y en el diseño de<br />
estrategias y procesos para la toma de decisiones.<br />
• Exploración y comprensión del mundo natural y social. Integra diversos enfoques<br />
disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos,<br />
económicos, culturales, geográficos y científicos. Constituye la base de la<br />
formación del pensamiento científico e histórico, basado en evidencias y métodos<br />
de aproximación a los distintos fenómenos de la realidad. Se trata de conocernos a<br />
nosotros y al mundo en toda su complejidad y diversidad.<br />
• Desarrollo personal y para la convivencia. Integra diversos enfoques disciplinares<br />
relacionados con las Ciencias Sociales, las Humanidades, las Ciencias y la Psicología,<br />
e integra a la Formación Cívica y Ética, la Educación Artística y la Educación<br />
Física, para un desarrollo más pleno e integral de las personas. Se trata de que<br />
Guía para el maestro