1/2012 Tuotantokonseptit-ohjelma â Loppuraportti - Tekes
1/2012 Tuotantokonseptit-ohjelma â Loppuraportti - Tekes
1/2012 Tuotantokonseptit-ohjelma â Loppuraportti - Tekes
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kehittämisprojektit jakautuivat tutkimusvaiheeseen<br />
ja kehittämisvaiheeseen.<br />
Tutkimusvaiheessa selvitettiin yrityksen ja<br />
tuotantoverkoston toimintaa keräämällä<br />
aineistoa erilaisin menetelmin kolmen<br />
esimerkkituotteen tuottamisen prosessista.<br />
Kerättyä aineistoa tarkasteltiin palauttamistyöpajassa,<br />
jonka tavoitteena<br />
oli tunnistaa oppimisen haasteita ja toiminnan<br />
kehittämisen kohteita yksikössä.<br />
Palauttamistyöpajan työskentelyn pohjalta<br />
laadittiin kehittämissuunnitelma<br />
kehittämisvaihetta varten. Toisessa yrityksessä<br />
kehittämisen kohteeksi valittiin<br />
toiminnan kannalta olennaisen tiedon<br />
tunnistaminen ja jakaminen asiakasprojekteissa,<br />
toisessa tarkasteltiin työohjeprosessia<br />
ja sen kehittämistä. Kehittämisvaiheessa<br />
kuvattiin yritysten tuotekonsepteja<br />
ja tuotantokonsepteja sekä kehitettiin<br />
niitä tukevaa välineistöä aineistonkeruun<br />
ja työpajatyöskentelyn avulla.<br />
OT-hankkeessa luotua konseptien ja<br />
välineiden kehittämisprosessia levitetään<br />
muiden yritysten käyttöön oppaan avulla.<br />
Tässä OT-oppaassa ohjataan toteuttamaan<br />
oppivien tuotantokonseptien<br />
kehittämisen prosessi. Oppaassa kuvataan<br />
kehittämisprosessin toteuttaminen<br />
askel askeleelta kehittämisprojektien tutkimustuloksia<br />
hyödyntäen. Opas on tarkoitettu<br />
niin omia konseptejaan kehittäville<br />
organisaatioille kuin kehittämistyötä<br />
tukeville ulkopuolisille asiantuntijoille, erityisesti<br />
sisäisille kehittäjille ja konsulteille.<br />
Tulokset<br />
Hankkeessa on saavutettu tieteellisiä<br />
tuloksia ja käytännöllisiä tuloksia osallistuneiden<br />
kahden case-yrityksen kehittämisprojekteissa.<br />
Hankkeessa todettiin<br />
että tuotantokonsepteja tulee kehittää<br />
kunkin yrityksen oman toimintaympäristön<br />
mukaan – kuitenkin toisten yritysten<br />
kehittämistyön tuloksia voidaan tutkia ja<br />
soveltaa muissa yrityksissä. <strong>Tuotantokonseptit</strong><br />
eivät siis ole sellaisinaan siirrettävissä<br />
toisiin yrityksiin vaan jokaisen yrityksen<br />
pitää kehittää niitä tuotantoverkostonsa<br />
asiantuntemuksen ja yhteistyösuhteiden<br />
varaan. Hankkeen yleistettävänä käytännöllisenä<br />
tuloksena luotiin oppivien tuotantokonseptien<br />
kehittämisprosessi, jota<br />
voidaan käyttää erilaisissa yrityksissä ja<br />
verkostoissa. Kehittämisprosessia levitetään<br />
OT-oppaan avulla, joka on suunnattu<br />
erityisesti kehittämisen asiantuntijoille.<br />
Tieteelliset tulokset jäsennettiin<br />
viitekehyksen avulla, jonka keskeisiä elementtejä<br />
ovat tuotekonsepti, tuotantokonsepti,<br />
tuotantoverkosto sekä rajapintojen<br />
välineet. Keskiössä on tuotekonsepti,<br />
joka määrittää tuotetta ja tuotetietoa.<br />
Tuotantokonsepti puolestaan määrittää,<br />
miten tuotteen tuottamisen kriittiset<br />
tehtävät organisoidaan ja millaisia suhteita<br />
tuotanto-osapuolten välillä tarvitaan.<br />
Tulosten mukaan käytännössä tuotekonsepteja<br />
ja tuotantokonsepteja kehitetään<br />
ja toteutetaan yrityksissä osin toisistaan<br />
erillään ja näiden välillä on jännitteinen<br />
suhde. Hankkeessa tuotettiin tietoa jännitteiden<br />
hallintaan tarvittavasta oppimisesta<br />
ja arjen kehittämistoiminnasta, jota tuotantoverkoston<br />
rajapintojen välineet tukevat.<br />
Yritystoiminnan kehittäminen ei siis voi toteutua<br />
vain ”paperityönä” vaan edellyttää<br />
uusien välineiden ja käytäntöjen yhteistä<br />
suunnittelua, kokeilua ja käyttöönottoa<br />
koko verkostossa. Tulosten valossa vaativat<br />
verkostotason tuotantokonseptit eivät<br />
synny itsestään, vaan edellyttävät määrätietoista<br />
tutkimista ja kehittämistä, ”toisen<br />
asteen työtä”, joka eroaa arjen tuotantotyöstä,<br />
vaikka toteutuu sen rinnalla ja sitä<br />
tukien. Oppimiseen tähtäävä kehittämistyö<br />
vaatii työn jatkuvaa arviointia, työn<br />
muutosta jäsentäviä käsitteitä, malleja ja<br />
välineitä sekä aivan konkreettisesti aikaa,<br />
paikkaa ja inhimillisiä resursseja.<br />
Yrityskohtaiset tulokset<br />
The Switch Drive Systems Oy:ssä liittyivät<br />
tuotantokonseptin kehittämiseen.<br />
Kehittämisprojektissa nousi esiin tuotekonseptin<br />
ja tuotantokonseptin rinnakkaisen<br />
kehittämisen merkitys. Yrityksessä<br />
muodostettiin hankkeen aikana erilaisia<br />
kehittämistoimenpiteitä, jotka liittivät<br />
mukaan eri toimintojen edustajia.<br />
Projektissa tuli esiin työohjeprosessin<br />
keskeisyys tuotantokonseptin toimintatapojen<br />
välittämisessä tuotantoverkostossa.<br />
Työohjeiden laatiminen ja käyttäminen<br />
näyttäytyi tärkeänä toimintana,<br />
joka edellytti monien työyhteisöjen<br />
osallistumista. Kehittämisprojektissa<br />
ideoitiin työohjeprosessin kehittämistä<br />
ja liitettiin tämä yrityksen muihin ajankohtaisiin<br />
kehittämistoimenpiteisiin.<br />
Stora Enso Packaging Oy:n DeLight<br />
Solution- yksikössä tunnistettiin yrityksen<br />
tuote- ja tuotantokonsepteja sekä<br />
pohdittiin niiden kehittämistä toiminnan<br />
laajentamisen mahdollistamiseksi.<br />
Konseptien tueksi muodostettiin projektimalli,<br />
jonka vaiheiden mukaan toimien<br />
olennainen tieto toimitetaan oikeaan<br />
aikaan oikeille henkilöille. Projektimallissa<br />
huomioitiin tiedon jakaminen<br />
tuotekehitys- ja asiakasprojektien välillä,<br />
jotta projektien avulla voidaan kehittää<br />
tuote- ja tuotantokonseptia. Projektimalliin<br />
sisällytettiin uusien ja olemassa<br />
olevien välineiden ja käytäntöjen kehittäminen,<br />
joiden avulla tiedon luominen,<br />
jakaminen ja tallentaminen seuraavia<br />
projekteja varten varmistetaan.<br />
OT-kehittämisprosessi luotiin yritysten<br />
kehittämisprojektien pohjalta. Se<br />
koostuu kolmesta vaiheesta: konseptien<br />
ja välineiden tutkimisesta, kuvaamisesta<br />
ja kehittämisestä. Kehittämisprosessi<br />
kuvataan OT-oppaassa siten että erilaiset<br />
yritykset voivat sen ja kehittämisen<br />
asiantuntijoiden opastuksella kehittää<br />
40
Change language