évaluation des effets d'une approche pédagogique exploitant les ...

vocabulaire hebdomadaire comportera une trentaine, une cinquantaine ou même
davantage de mots. L’apprentissage du vocabulaire se fait sous forme de mots croisés
interactifs construits à l’aide du logiciel Entrecroisé.
Les documents « rappels et exercices grammaticaux ». Les rappels grammaticaux sont
construits en Powerpoint. Ceci permet à l’étudiant de visualiser les notions et les concepts
grammaticaux à apprendre ou à réviser à son propre rythme. En cliquant sur le lien
identifié, l’étudiant accède à des exercices d’application grammaticale bâtis sur Excel. À
nouveau, la programmation de Excel rend possible la création d’exercices interactifs. À
titre d’exemples, une réponse exacte changera la couleur de la cellule-réponse, apportant
à l’apprenant une rétroaction positive immédiate; une réponse inexacte n’amène aucun
changement de couleur, mais pourra faire apparaître un commentaire pour favoriser la
réflexion de l’apprenant dans le sens escompté.
Les documents « phonétique ». Afin d’assurer l’étude individuelle de l’oral, des exercices
de phonétique complètent, à chaque semaine, le module de l’étudiant. Accompagnés
d’une page d’explications sur les sons à étudier, les exercices pratiques sont bâtis sur
Excel. À nouveau, la programmation de Excel permet de construire des exercices
interactifs qui assurent une rétroaction immédiate à l’apprenant.
Le compilateur de notes. Le compilateur de notes constitue une application mathématique
d’Excel de type plus courant (annexe 5). Le compilateur de notes permet à l’étudiant de
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