Volume XVII/1 - Congrès ESKA

30 MUSURGIA
organisation du schéma scalaire tritonique de type 2-5 : sol-la-ré). Cette potentialité
de structuration hiérarchique extrinsèque du schéma scalaire par l’action du
principe tonal ouvrirait la possibilité d’une véritable expression du principe modal
dans le domaine des hauteurs discrètes. N’importe quel élément du schéma scalaire
pouvant jouer le rôle de tonique, il en résulterait en effet la possibilité d’un jeu
subtil, porteur d’expressivité potentielle, entre la dynamique propre au schéma tonal
et celle propre à la dynamique scalaire. La dynamique tonale n’aurait pas la même
couleur selon la force de l’élément scalaire sur laquelle elle prendrait appui, comme
le montre la comparaison de ces deux mélodies. Dans la mélodie hawaïenne, la
tonique, sol, élément le plus stable de la dynamique tonale, correspondrait à
l’élément le plus stable du schéma scalaire ; dynamique tonale et dynamique
scalaire se renforceraient donc mutuellement. Dans la mélodie lapone par contre,
cette correspondance n’existerait pas, donnant à la mélodie une expression
particulière du fait de la tension en résultant. Cette potentialité signerait
l’émergence d’une véritable « tonomodalité ».
Niveau 3
Le niveau 3 consisterait dans l’émergence d’une nouvelle dimension de la
progression mélodique : celle de l’enchaînement des unités accordiques entre elles.
Il correspondrait donc à celui de la syntaxe harmonique traditionnelle. Comme il
apparaît dans les analyses proposées précédemment, les schémas accordiques
seraient nécessaires dès les niveaux 1 et 2 pour rendre compte de la possibilité
même de produire des patterns mélodiques appuyés sur des hauteurs discrètes, mais
le processus mélodique ne s’appliquerait pas à l’enchaînement de ces schémas entre
eux, ou alors seulement, au niveau 2, de façon embryonnaire (figure 6). A ces
niveaux, d’un point de vue harmonique, les schémas accordiques seraient utilisés
comme générateurs d’intervalles et de schémas scalaires plutôt que comme unités
syntaxiques inscrites dans un processus.
Pour structurer les enchaînements dans cette nouvelle dimension, le système
pourrait exploiter soit le principe des affinités structurelles (voir infra), soit les
schémas les plus solides et les principes d’enchaînement mélodique déjà à sa
disposition, ces deux possibilités pouvant être librement combinées. Cette
perspective intègre donc l’idée d’une rupture systémique entre les niveaux 1 et 2
d’une part et le niveau 3 d’autre part, mais en considérant qu’il existerait des
principes d’organisation communs à tous les niveaux et que des schémas propres
aux niveaux 1 et 2 seraient largement employés pour régler la dimension émergente
du niveau 3. Ainsi, aux niveaux 1 et 2, les schémas accordiques permettrait la
structuration des patterns mélodiques ; au niveau 3, l’enchaînement de ces schémas
deviendrait lui-même structuré par les schémas développés dans le cadre de cette
fonction première de structuration de ces patterns.
Le principe des affinités structurelles reposerait sur la présence d’éléments
communs à deux unités complexes contiguës. Plus le nombre d’éléments communs
à deux ensembles est important, plus la proximité entre eux serait grande, plus le
passage de l’un à l’autre serait aisé. Ainsi, par exemple, le degré d’affinité