Conduites violentes dans les établissements accueillant ... - Anesm
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■ Prévoirune organisation du travail quiévite l’installation d’une situation d’alerte continue<br />
Lessituations d’alerte continue sontsources de tension, de perte de vigilanceetdefatigue.<br />
Il est recommandé d’organiser le travaildemanière àréduire cessituations d’alerte,notamment<br />
en prévoyant:<br />
■ le travail enbinôme qui permet le partage des rô<strong>les</strong> etlecontrôle réciproque des attitudes<br />
professionnel<strong>les</strong>;<br />
■ le recours encas de situation de violence àunpersonnel non directement impliqué <strong>dans</strong><br />
le conflit.<br />
■ Créerdes dispositifs d’appel àl’aide<br />
Il est recommandé de créer des dispositifs d’appel àl’aide fonctionnels, connus et respectés<br />
de tous,activab<strong>les</strong> en cas de crise,afindesécuriser <strong>les</strong>professionnels.<br />
1.2Identifieretmettreenœuvre desmodalités d’organisation et de fonctionnement<br />
de l’établissementqui contribuent àlapréventiondelaviolence<br />
L’organisationmême de l’établissementaunimpactsur le climat socio-émotionnelausein<br />
de l’établissement. La qualité dececlimat influe sur laqualité des relations. Acontrario<br />
l’absenced’organisationouune organisationfloue et instablepeut amplifier<strong>les</strong> tensions.<br />
■ Organiserlaprise en charge en petitesunités…<br />
Uneorganisationen«petites»unitéspermetunaccueilengroupes restreints. Lespetitesunités<br />
sont davantage «contenantes ». El<strong>les</strong> évitent l’amplification des phénomènes degroupes<br />
et facilitent l’investissementdeleur environnementpar <strong>les</strong>ado<strong>les</strong>cents(lieuxchaleureux…).<br />
■ Lespetites unités peuventprendre différentesformes…<br />
Il peut s’agir de petites unités au sein d’un établissement plus grand, de maisons ou d’appartements<br />
collectifs, entenant compte des obligations inhérentes àune éventuelle mesure judiciaire ou<br />
administrativeetdes besoinsdeprise en charge de l’ado<strong>les</strong>cent.<br />
■ …toutenveillant àlacomposition desgroupes<br />
Sur la base d’uneévaluation de la situation de chacun desado<strong>les</strong>centsaccueillis (connaissance<br />
de leur vulnérabilité, du mode d’expressiondes troub<strong>les</strong>,dumode relationnel…), il est recommandé<br />
de veiller àlacomposition des groupes enprêtant attention aux risques de«cohabitation »<br />
difficile <strong>dans</strong> un même groupe. Des bilans réguliers permettent derecomposer le groupe si<br />
besoin.<br />
■ Porter attentionàlaqualitédes repasetdel’hébergement<br />
La qualitédes repasetdel’hébergement(aménagement, organisation deschambres…) contribue<br />
àdévelopperdelachaleur et de la convivialité.C’est aussi unemarqued’attention auxusagers<br />
accueillisqui auneffet sur le climat socio-émotionnel.<br />
■ Porter attention aucadre architectural avec des espaces d’intimité et des lieux<br />
d’apaisement<br />
Un cadre architectural de l’unité devie avec une possibilité delieu d’apaisement, de lieu de<br />
rassemblement, de lieux intimes, d’espaces intermédiaires, d’autres pour recevoir, etqui prête<br />
attention au confort, àladécoration… favorise la création d’un climat avec moindretension.<br />
■ Développer la pluralité des lieux et espaces d’intervention tout en garantissant la<br />
sécurité<br />
Des interventions sur des sites différents permettent aux ado<strong>les</strong>cents desemouvoir <strong>dans</strong> un<br />
espace diversifié,dedifférencier plus aisément<strong>les</strong> lieuxet tempsdes interventions dispensées<br />
ainsique d’échapper au sentimentde«captation ».<br />
<strong>Conduites</strong> <strong>violentes</strong> <strong>dans</strong> <strong>les</strong> <strong>établissements</strong> <strong>accueillant</strong> des ado<strong>les</strong>cents: prévention et réponses I 15