Conduites violentes dans les établissements accueillant ... - Anesm

2. Mettre en œuvredes actions psycho-socio-éducativespour la prévention
et le traitementdelaviolence ....................................................................................24
2.1Favoriser l’utilisation parl’adolescent d’un vocabulaire élargi ............................................24
2.2Aider l’adolescent àcomprendre ce quisejouepourlui dans lesrelations
et àtravers sesréussites et seséchecs .............................................................................24
2.3Proposer si nécessaire un accompagnementpsychothérapeutique ..................................24
2.4Mettreenplace desgroupes de parole où lesadolescentspeuvent évoquer
leursdifficultésetrésoudreencommun dessituations ....................................................24
2.5Viser,par lesinterventions,lechangement:acquisition de nouvelles
compétences sociales, modificationdes représentations,des comportements… .............24
2.6Entraîner individuellementles adolescentsàlarésolution de problème ...........................24
2.7Entraîner àlaresponsabilitéetplacerl’adolescent en face de décisions
àprendrequi ne lui soient pasimposées ..........................................................................24
3. Aménager desconditions de participation et de médiationpour prévenir
et traiter la violence ....................................................................................................25
3.1Favoriser un fonctionnementparticipatif de l’établissement .............................................25
3.2Associerles adolescentsàl’élaboration et àlarévisiondurèglement
de fonctionnement ..........................................................................................................25
3.3Favoriser l’apprentissage de la représentation et installer lesconditions de bon
fonctionnementduConseil de la viesociale.....................................................................25
3.4Organiser desgroupes de discussionavecles adolescentssur desdilemmessociaux .......25
3.5Favoriser uneanalyse collective desactes violents parles adolescents ............................25
3.6Mettreenplace desinstances de médiation ....................................................................25
3.7Proposer desactivitésartistiques, sportivesetrelatives auxnouvelles technologies ........25
Quatrièmepartie-Traiterune situationdeviolence
1. Traiterlacrise...............................................................................................................28
1.1Repérer lesdifférentes phases d’unecrise pour ajuster lesattitudes professionnelles
successives .......................................................................................................................28
1.2Évaluerlagravité de la situation.......................................................................................28
1.3Assumer l’autorité selon lesplacesdechacun ..................................................................28
1.4Utiliser lesprotocoles de traitementdelaviolenceetd’information ................................28
1.5Contenirpourprotéger et apaiser.....................................................................................28
1.6Defaçon exceptionnelle, isoler temporairementl’adolescent du groupe de vie ................28
1.7 Accompagner et soutenir physiquementetpsychologiquementles personnes
victimes d’agression .........................................................................................................29
1.8Prendreencompte leseffetssur lesautresadolescents, mettre en placedes actions
de protection....................................................................................................................29
2. Traiterlasituation de violence au-delàdumomentdecrise...................................29
2.1Réaliser uneanalyse de l’acte violentpar lesadolescentsentre eux
ou entreles professionnelsetles adolescents...................................................................29
2.2Conduire desactions de «débriefing »etderestauration
2.3Favoriser desactions de réparation ..................................................................................29
2.4Recouriràdes sanctions proportionnelles, sensées et respectant l’intégrité
desusagers.......................................................................................................................29
2.5Encadrer lesmesures de réorientation ..............................................................................30
2.6Conduire uneanalyse de la situation participeàlaprévention du renouvellement
de cetenchaînement ........................................................................................................30
Annexe - Bibliographie