L'orthodontie - Ordre des hygiénistes dentaires du Québec
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FORMATION EN LIGNE :<br />
ALIMENTATION<br />
ET SANTÉ DENTAIRE<br />
Par Lise Lecours, Dt.P., M.Éd., présidente de Le-cours.ca<br />
Lors de cette conférence, Lise Lecours, qui détient un baccalauréat en nutrition et une maîtrise<br />
en é<strong>du</strong>cation avec spécialisation en formation en ligne, a présenté toutes les étapes qui ont été<br />
nécessaires à l’élaboration de la formation en ligne Alimentation et santé dentaire, mise au point<br />
par l’équipe <strong>des</strong> diététistes <strong>des</strong> PLC.<br />
L’omniprésence <strong>des</strong> nouvelles technologies, l’évolution<br />
rapide <strong>des</strong> nouvelles connaissances, l’importance de<br />
la formation continue, l’émergence de différents<br />
modèles de formation en ligne ainsi que la diminution<br />
<strong>des</strong> budgets alloués à la formation sont <strong>des</strong> éléments<br />
qui ont incité l’équipe <strong>des</strong> diététistes <strong>des</strong> PLC à créer<br />
une nouvelle forme de formation continue pour les<br />
professionnels de la santé. Cette formation, qui est<br />
offerte et suivie entièrement en ligne, a pour thème<br />
l’alimentation en lien avec la santé dentaire.<br />
Les formations en ligne présentent de nombreux<br />
avantages, par exemple une meilleure accessibilité<br />
à la formation (au moment et à l’endroit désirés),<br />
le respect <strong>du</strong> rythme d’apprentissage de chacun et<br />
une ré<strong>du</strong>ction <strong>des</strong> coûts associés au déplacement ou<br />
au remplacement.<br />
C’est en collaboration avec l’<strong>Ordre</strong> <strong>des</strong> <strong>hygiénistes</strong><br />
<strong>dentaires</strong> <strong>du</strong> <strong>Québec</strong> (OHDQ) que l’équipe <strong>des</strong> diététistes<br />
<strong>des</strong> PLC a mis au point la formation en ligne<br />
Alimentation et santé dentaire. Deux expertes en<br />
nutrition et en santé dentaire, Amélie Charest et<br />
Monique Julien, ont également participé au développement<br />
de la formation. Finalement, Lise Lecours,<br />
experte en andragogie, a accompagné l’équipe<br />
dans la réalisation <strong>du</strong> projet et le développement <strong>du</strong><br />
concept pédagogique.<br />
LES GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION<br />
L’objectif principal de la formation est d’amener le<br />
professionnel à conseiller adéquatement 3 jeunes<br />
âgés de 5 à 16 ans au sujet de l’alimentation et de la<br />
santé dentaire par le développement <strong>des</strong> trois<br />
éléments de compétence suivants :<br />
La cueillette d’information pertinente<br />
auprès <strong>du</strong> client afin d’analyser ses habitu<strong>des</strong><br />
alimentaires lors <strong>des</strong> collations;<br />
L’analyse <strong>du</strong> potentiel cariogène <strong>des</strong> collations<br />
consommées par le client;<br />
La transmission de conseils adaptés au client<br />
sur les habitu<strong>des</strong> alimentaires favorisant<br />
une bonne santé dentaire.<br />
Plusieurs étapes ont été nécessaires pour arriver à<br />
la mise en ligne d’une formation de quatre heures<br />
reconnue par l’OHDQ. La première étape a été d’établir<br />
les besoins de formation <strong>du</strong> public cible par l’entremise<br />
d’un sondage réalisé auprès d’<strong>hygiénistes</strong> <strong>dentaires</strong><br />
œuvrant en santé publique. Ces informations ont<br />
permis de rédiger le contenu préliminaire de la formation,<br />
puis de déterminer les objectifs d’apprentissage<br />
et la compétence à développer. Par la suite, le concept<br />
et la structure de la formation ont pu être élaborés.<br />
Enfin, un groupe-pilote, composé de 20 <strong>hygiénistes</strong><br />
<strong>dentaires</strong>, deux infirmières et quatre nutritionnistes,<br />
a été formé pour tester la formation en ligne. Les participants<br />
<strong>du</strong> groupe-pilote ont ensuite rempli un<br />
formulaire d’appréciation et ont participé à un groupe<br />
de discussion où ils ont fait part de leurs commentaires<br />
et recommandations. Ces derniers ont permis à l’équipe<br />
<strong>des</strong> diététistes <strong>des</strong> PLC d’apporter quelques ajustements<br />
à la formation.