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le dossier
d’Isère Magazine
▲
Des familles d’accueil
bien entourées
Pour épauler les
familles d’accueil,
le Conseil général
a mis en place une
organisation qui
leur assure des
formations et un
accompagnement
professionnel.
Pour Renaud Deshons, qui pilote
le projet de développement de
l’accueil famililal au Conseil
général, “la bientraitance des enfants
passe par celle des professionnels
qui s’en occupent. Pour exercer leur
métier, les assistants familiaux doivent
être bien dans leur tête.”
C’est la raison pour laquelle le
Conseil général a mis en place une
organisation pour les accompagner.
Dans chaque territoire (13 en Isère),
trois agents du Conseil général encadrent
les familles d’accueil.
1 Le chef de service enfance-famille
intervient avant l’arrivée de
>> Question
l’enfant. “J’organise des rendezvous
réguliers entre l’assistante
familiale et les parents de l’enfant
pour qu’ils fassent connaissance et
parlent de l’enfant, explique Nicolas
Breton, chef du service enfance
famille sur le territoire de l’Isère
rhodanienne. Avant son placement
définitif, je mets aussi en place des
journées ou demi-journées d’accueil
pour que l’enfant s’adapte à
son nouveau cadre de vie.”
Quelles relations avec les parents ?
Sauf cas exceptionnels, les
parents de l’enfant conservent
l’autorité parentale pour toutes
les questions relatives à l’orientation
scolaire, la santé (interventions
chirurgicales, contraception…)
et la pratique d’une
religion. “Pour qu’un placement
réussisse, c’est-à-dire pour que
l’enfant s’épanouisse et puisse
retourner au plus vite dans sa
famille, il faut qu’il s’effectue en
coéducation, rappelle Catherine
Leblanc, psychologue départe-
>> Tous les mois, dans chaque territoire
de l’Isère, une réunion est organisée par le
Conseil général. Elle réunit le responsable
accueil et les assistants familiaux.
mentale. La famille d’accueil doit
travailler main dans la main avec
les parents de l’enfant.”
En général, cela se passe bien :
les familles se rencontrent pour
discuter des modalités d’accueil,
droits de visite, éducation… Plus
rarement, certains parents vivent
mal le placement. Dans ce cas,
le travailleur social référent sert
d’intermédiaire entre la famille
d’accueil et les parents pour
toutes les décisions qui relèvent
de la fonction parentale.
2 Autre intervenant, le responsable
accueil familial qui gère les
demandes de soutien des familles
d’accueil, par exemple si elles rencontrent
un problème avec les parents
de l’enfant. Il anime aussi des
réunions mensuelles et des groupes
de parole : des moments précieux
pour les assistants familiaux qui
peuvent parler de leurs problèmes
sous l’œil bienveillant d’un psychologue.
“L’assistant familial est associé
au projet personnel de l’enfant
avec des objectifs éducatifs”, souligne
Nadège Peyssons, responsable
accueil familial sur le Territoire des
Vals du Dauphiné qui compte 54
familles d’accueil.
3 Troisième appui, le travailleur
social qui tout au long du placement,
soutient les assistants familiaux
pour toutes les décisions importantes
concernant l’enfant, scolarité,
orientation scolaire, soins… toujours
en lien avec les parents.
Enfin, le Conseil général a aussi
mis en place une permanence téléphonique
la nuit, le week-end et
les jours fériés en cas d’urgences :
fugues, problèmes de santé, ou
tensions avec les parents de l’enfant
accueilli.
De De quelques quelques jours jours
à plusieurs années
Dans huit cas sur dix, l’enfant est
placé en continu 24 heures sur 24,
sept jours sur sept dans sa famille
d’accueil. Le placement peut aller
de quelques jours à quelques mois
ou à plusieurs années. Les week-
ends, vacances et jours fériés,
l’enfant peut ou non retourner dans
sa famille selon ce qui a été décidé
par les parents ou le juge. C’est la
famille d’accueil qui conduit l’enfant
chez ses parents et qui va le
rechercher.
Une famille peut être aussi sollicitée
en urgence pour un accueil de
quelques jours, le temps qu’une solution
pérenne soit mise en place.
> 26 Isère Magazine - juin 2013