1 CREATION ET GESTION DE SITES WEB ET DE PORTAILS ...

L’organisation du cerveau
Le cerveau humain recèle d'immenses possibilités, il est constitué en moyenne d’une dizaine
de milliards de neurones ou cellules nerveuses et cela a des conséquences directes sur notre
façon de lire.
Que perçoit notre cerveau ? Notre matière grise n'est pas uniforme. Elle est composée
essentiellement de différentes couches superposées ( et de deux hémisphères) :
La première couche cérébrale constitue le cerveau reptilien, celui qui concerne la survie, la
faim, la soif, la vie sexuelle et l'adaptation à l'environnement. La deuxième couche enveloppe
le cerveau reptilien et elle est composée du système limbaire. Ce système régule les
mécanismes physiologiques de l'organisme et gère les émotions. Devant un écrit, c'est lui qui
spontanément déclenche une impression agréable ou désagréable avant que nous n'ayons lu un
mot. Par ailleurs, le système limbaire joue un rôle important dans la mémorisation en donnant
une tonalité affective aux éléments à retenir. Cela va aussi avoir un effet déterminant dans la
perception de l'esprit.
Le cortex, troisième étage de la construction, le cortex est le siège des facultés supérieures de
l'Homme comme le raisonnement la capacité d'abstraction, le sens de la création et l'intuition
artistique. D'une certaine façon, c'est la partie la plus évoluée du système. Mais pour
l'atteindre, il faut passer par les deux autres, en particulier par le limbaire.
Cette partie du cours est tirée du site à l’aide.com, Pour plus d’information consulter le
site http://www.alaide.com/cours.php?c=18&chapter=1298
Il convient de retenir ici :
La perception d'un texte se réalise d'emblée sur un plan affectif avant que la raison puisse
intervenir. Face à un écrit, instinctivement, "on aime ou on n'aime pas". Il y a prééminence de
l'émotionnel sur le rationnel. Pour écrire efficacement, et surtout si l'on s'adresse à des publics
très variés comme sur Internet, il faut alors, savoir analyser, argumenter, synthétiser mais
aussi émouvoir, distraire, embellir.
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