Initiation à la grammaire scolaire « nouvelle » ou ... - Université Laval
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3. Rigueur c<strong>la</strong>ssificatoire: des critères de<br />
même ordre selon le type de phénomène<br />
! Terme syntaxique p<strong>ou</strong>r décrire des notions<br />
syntaxiques:<br />
! verbe attributif VS verbe d’état <strong>ou</strong> copule<br />
! p<strong>ou</strong>r décrire des phénomènes textuels:<br />
! connecteurs/marqueurs de re<strong>la</strong>tion VS<br />
coordonnants<br />
! p<strong>ou</strong>r décrire des phénomènes sémantiques:<br />
! valeur (<strong>ou</strong> sens) du présent VS temps présent<br />
© Suzanne-G. Chartrand 15
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