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Initiation à la grammaire scolaire « nouvelle » ou ... - Université Laval

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Cohérence interne de l’ensemble<br />

Même sens p<strong>ou</strong>r un même mot.<br />

Complément:<br />

gr<strong>ou</strong>pe de mots s<strong>ou</strong>s <strong>la</strong> dépendance syntaxique d’un<br />

mot <strong>ou</strong> subordonné <strong>à</strong> un mot<br />

dire que c’est ce qui complète le sens, est incomplet<br />

et ne désigne pas le rôle syntaxique du complément)<br />

On peut considérer qu’il y a des compléments du nom,<br />

du pronom, du verbe, de l’adjectif, de <strong>la</strong> préposition,<br />

du présentatif, de l’infinitif.<br />

© Suzanne-G. Chartrand 16

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