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Ressources pédagogiques<br />
nationales ou internationales<br />
UNESCO<br />
Début 2013, l’UNESCO a mis en ligne la brochure Réponses du secteur de l’éducation au harcèlement<br />
homophobe. Ce document donne un panorama relativement complet des raisons pour lesquelles il est<br />
nécessaire de traiter cette question à l’école et des mesures prises dans différents pays.<br />
▪ http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002192/219220f.pdf<br />
L’association GALE, partenaire de l’UNESCO propose un dossier (en anglais) sur la formation des<br />
enseignant-es Toolkit to work with schools. On trouvera sur le site des informations récentes sur les<br />
questions LGBT dans les systèmes éducatifs.<br />
▪ http://www.lgbt-education.info/<br />
▪ http://www.lgbt-education.info/doc/gale_products/GALE%20Toolkit%20Schools%201.0_EN<br />
%20%282011%29.pdf<br />
BELGIQUE<br />
La ministre-présidente du gouvernement de la communauté française en charge de l’enseignement<br />
obligatoire et de l’égalité des chances a mis en ligne un guide Combattre l’homophobie, Pour une école<br />
ouverte à la diversité. On y trouve des textes expliquant pourquoi il est nécessaire d’aborder la question de<br />
l’homohobie à l’école, des textes d’informations générales sur la problématique, des activités pédagogiques<br />
dont quelques unes destinées aux écoles primaires, des ressources.<br />
▪ http://www.enseignement.be/index.php?page=25938&id=4851<br />
▪ portail de l’enseignement en fédération Wallonie-Bruxelles : http://www.enseignement.be/respel<br />
ÉCOSSE<br />
Toolkits for teachers : Dealing with homophobia and homophobic bullying in scottish schools est un<br />
recueil d’outils pour les enseignant-es. Il promeut des actions soutenues par une politique éducative<br />
appropriée à tous les niveaux, donne des clés de formation pour les enseignant-es et pointe les réponses à<br />
apporter à des situations vécues.<br />
▪ http://www.educationscotland.gov.uk/Images/LGBTNov11_tcm4-512286.pdf<br />
ÉTATS-UNIS<br />
Debra Chasnoff et Helen Cohen ont franchi la porte de six écoles à travers les États-Unis et ont capturé<br />
les témoignages d’enfants de 6 à 15 ans, ainsi que les analyses des enseignant-es autour du thème de<br />
l’homosexualité. It’s Elementary montre l’image que les enfants ont des gays et des lesbiennes, leurs<br />
préjugés candides, leurs questions et leurs sentiments. Le deuxième film, It’s still elementary, interroge les<br />
différents acteurs dix ans plus tard.<br />
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