L'orthodontie - Ordre des hygiénistes dentaires du Québec

DOSSIER
Histoire (abrégée)
DE L’ORTHODONTIE AU CANADA
Par James L. Posluns, B. Sc., DDS, D.Ortho, M.ED., FRCD(C).
Directeur de la clinique du cours supérieur en orthodontie de l’University of California, San Francisco
Source : Reproduit avec permission. www.oralhealthjournal.com, traduit du texte original “The Abridged of Orthodontics in Canada”.
À compter du moment où il y a eu des enfants heureux, aux mauvaises
habitudes et aux dents croches, il y a aussi eu des adultes
contrariés qui ont essayé de les redresser (les dents, pas les enfants;
ou peut-être pas, après tout !)
« Quand est-ce qu’on m’enlèvera mes broches ? Tu avais dit que ça
prendrait deux ans. Ça fait maintenant deux ans et je veux qu’on
m’enlève mes broches ! »
« Bien, tu as manqué un certain nombre de rendez-vous, et quand
tu te présentais, la plupart du temps il fallait que je répare des attaches
brisées. »
« Qu’est-ce qui prend tant de temps ? »
« Eh bien, il faut du temps pour que ligament parodontal réponde
aux forces et… »
« Non. Je ne parle pas de mes broches, je parle de ce que tu fais
aujourd’hui ! Combien de temps vais-je encore devoir passer assis ici
la bouche ouverte, à me taper des choses qui goûtent comme… »
« Peut-être que si tu ne brisais pas autant d’attaches… »
« Peut-être que si tu savais ce que tu fais. Hé ! Ces broches ont un
drôle d’aspect. »
« Elles sont ce qu’elles sont. »
« Hé ! Ça fait mal ! »
« Eh bien, peut-être que si je savais ce que je fais… »
L’échange ci-dessus relève de la pure fiction; il s’agit d’une journée
dans la vie d’un ou d’une orthodontiste canadien(ne) typique et
du sort qu’il/elle subit. En fait, il s’agit davantage d’un montage,
fondé sur les répliques impayables échangées par un protagoniste
du film Bridesmaids avec un client adolescent au comptoir d’une
bijouterie. Pour ceux d’entre nous qui pratiquent l’orthodontie, ce
dialogue pourra sembler familier. Nous l’avons tous connu. Toutes
les fois qu’un jeune patient se plaint de la situation si difficile qu’il/
elle doit vivre par rapport à son traitement orthodontique, je ne
peux m’empêcher de penser aux propos si bien connus que mes
parents et mes grands-parents me servaient dans des situations
semblables.
« Quand j’étais enfant, il fallait que je marche 25 kilomètres pieds
nus dans la neige pour me rendre à l’école. Et une fois rendu, il
fallait allumer le feu et préparer le dîner de notre professeur. »
Une pointe d’exagération sans doute, mais on aura compris l’idée.
Quand on l’examine du point de vue du progrès réalisé, le passé
nous paraît toujours plus difficile. Ceci peut s’appliquer à de très
nombreux aspects de la vie, mais quand on parle d’orthodontie,
cette allégation est tout à fait légitime.
Retournons dans le passé, dans les bureaux des docteurs Hume
(Figure 1) et Kennedy (Figure 2), respectivement professeur et
professeur adjoint à l’Université de Toronto. Les brackets orthodontiques
n’existaient pas. Le ciment photopolymérisable n’existait
pas. Les bagues ne provenaient pas de boîtes; il fallait les façonner
Figure 1 – Plaque commémorative en
hommage au Dr Guy Hume, professeur
d’orthodontie à la faculté de médecine
dentaire de l’Université de Totonto.
Figure 2 – Plaque commémorative
en hommage au Dr C. Angus Kennedy,
professeur d’orthodontie à la faculté
de médecine dentaire de
l’Université de Totonto.
Figure 3 – Table de laboratoire typique
soutenant un arsenal thérapeutique
d’orthodontie.
10 L’EXPLORATEUR vol. 22 n o 2 Juillet 2012