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MAQ 204 A - (CCI) de Strasbourg et du Bas-Rhin

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DOSSIER<br />

FORMATION<br />

L’alternance : un parcours<br />

«gagnant-gagnant»<br />

L'alternance, c'est un point <strong>de</strong> convergence... Entre une entreprise <strong>et</strong> un jeune,<br />

l'une exigeant <strong>de</strong>s compétences <strong>de</strong> bon niveau, l'autre aspirant légitimement<br />

à la qualification <strong>et</strong> à l'expérience professionnelles. Là rési<strong>de</strong> toute la cohérence<br />

d'une démarche qui associe emploi <strong>et</strong> formation.<br />

Analyse<br />

L'alternance, pour recruter au mieux<br />

S'il est un vœu que l'on peut formuler,<br />

en point d'orgue à ce dossier, c'est que<br />

l'alternance connaisse, en ce nouveau<br />

millénaire, les l<strong>et</strong>tres <strong>de</strong> noblesse<br />

qu'elle mérite. Non que c<strong>et</strong>te approche<br />

<strong>de</strong> formation résolument offensive, qui<br />

mêle théorie <strong>et</strong> pratique professionnelle,<br />

soit dénigrée. Bien au contraire. Tant les<br />

entreprises d'accueil que les jeunes<br />

engagés dans c<strong>et</strong>te voie exigeante se<br />

louent d'y avoir songé. Simplement,<br />

l'alternance souffre encore d'un déficit<br />

d'information quant à l'éten<strong>du</strong>e <strong>de</strong>s<br />

qualifications offertes, <strong>du</strong><br />

CAP au diplôme<br />

d'ingénieur.<br />

En l'état, la<br />

formule <strong>de</strong><br />

l'alternance doit<br />

surmonter 60 ans<br />

d'histoire, une<br />

histoire qui<br />

associait<br />

indéfectiblement<br />

apprentissage <strong>et</strong><br />

bas niveaux <strong>de</strong><br />

qualification.<br />

Aujourd'hui, <strong>et</strong> sans doute plus que<br />

jamais, alors que certains secteurs<br />

d'activité peinent à recruter, il importe<br />

que l'alternance se définisse en termes<br />

<strong>de</strong> gestion prévisionnelle <strong>de</strong>s<br />

compétences, tout particulière-ment<br />

dans les PME. Il importe aussi d'offrir<br />

d'autres formes <strong>de</strong> transmission <strong>de</strong>s<br />

savoir-faire à <strong>de</strong>s jeunes qui ne se<br />

prêtent pas obligatoirement à<br />

l'enseignement traditionnel.<br />

Accueillir un candidat à l'alternance,<br />

c'est transm<strong>et</strong>tre en douceur,<br />

progressivement, un savoir-faire <strong>et</strong> une<br />

culture d'entre-prise. C'est capitaliser<br />

sur un jeune qui, une fois diplômé, sera<br />

déjà intégré. Ce peut être aussi, dans <strong>de</strong>s<br />

métiers très ten<strong>du</strong>s, capter très en amont<br />

un profil prom<strong>et</strong>teur. Sans négliger le<br />

fait que l'entreprise bénéficie, via sa<br />

jeune recrue, <strong>de</strong> l'apport <strong>de</strong> techniques<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s innovantes.<br />

Depuis plusieurs années, la <strong>CCI</strong>, avec<br />

le Pôle Formation, a fait le pari <strong>de</strong><br />

l'alternance. Depuis 10 ans, le CFA <strong>de</strong><br />

la <strong>CCI</strong> <strong>de</strong> <strong>Strasbourg</strong> <strong>et</strong> <strong>du</strong> <strong>Bas</strong>-<strong>Rhin</strong> –<br />

l'IFA – a démontré que l'apprentissage<br />

n'est pas un parcours «au rabais», car il<br />

affiche d'excellents résultats. Tant aux<br />

examens, qui sont supérieurs à la<br />

moyenne académique, que pour<br />

l'insertion professionnelle <strong>de</strong>s jeunes.<br />

Les chefs d'entreprise, élus <strong>de</strong> la <strong>CCI</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Strasbourg</strong> <strong>et</strong> <strong>du</strong> <strong>Bas</strong>-<strong>Rhin</strong>, ont estimé<br />

que c'est en dispensant en alternance<br />

l'enseignement sanctionné non<br />

seulement par les diplômes <strong>de</strong>

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