14.09.2014 Views

Format PDF - IPN - IN2P3

Format PDF - IPN - IN2P3

Format PDF - IPN - IN2P3

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Physique et technologie des accélérateurs<br />

89<br />

Posséder une compétence forte et une activité soutenue dans le domaine de la simulation numérique est<br />

primordial : c’est la garantie d’être en capacité de traiter et résoudre efficacement les différentes problématiques<br />

où modélisation et simulation sont requises (dynamique du faisceau en particulier) et c’est aussi la<br />

mission d’une Division Accélérateurs, qui se veut visible dans le domaine, que de faire progresser par ce<br />

biais le champ des connaissances fondamentales en matière d’accélérateurs. De plus, c’est un domaine à<br />

très fort potentiel de valorisation car une partie des demandes des industriels porte sur le développement<br />

d’outils de modélisation de nouvelles générations d’instruments et de simulation des phénomènes susceptibles<br />

de limiter leurs performances.<br />

6.1 État des lieux<br />

Figure 12 : Conception d'une cavité élliptique<br />

supraconductrice.<br />

Les logiciels de simulation numérique utilisés au sein de la Division<br />

Accélérateurs permettent de répondre à un large éventail de problématiques<br />

rencontrées dans nos activités. La modélisation fait<br />

appel à une maîtrise du code de calculs associée à une bonne<br />

connaissance des phénomènes physiques mis en jeu. L’expertise<br />

nécessaire pour mener à bien certaines simulations fait de cette<br />

discipline une spécialité. C’est la raison pour laquelle l’utilisation<br />

de certains logiciels reste à l’heure actuelle du ressort d’une<br />

seule ou de quelques personnes de la Division, notamment dans<br />

le domaine de la mécanique des fluides et de l’électromagnétisme.<br />

Les compétences en modélisation portent sur la mécanique<br />

(statique linéaire et non-linéaire, dynamique, cinématique et thermomécanique),<br />

thermique (conduction linéaire, non linéaire, stationnaire<br />

et transitoire, convection et rayonnement), mécanique<br />

des fluides (incompressible et faiblement compressible) et enfin électromagnétisme et électromécanique.<br />

De même, les compétences en conception recouvrent un large panel de domaines : les technologies du<br />

vide, des basses températures (cryogénie), des hautes températures (2200°C), des hautes tensions…. Ces<br />

compétences techniques sont complétées par le savoir-faire sur les procédures d'assurance qualité, les spécifications<br />

techniques et normalisation (CODAP), les outils de gestion de projet (MS Project), ainsi que les<br />

outils de gestion de données (Smarteam, EDMS).<br />

6.2 Prospectives : outils et compétences<br />

”LA MODÉLISATION FAIT<br />

APPEL À UNE MAÎTRISE<br />

DU CODE DE CALCULS<br />

ASSOCIÉE À UNE BONNE<br />

CONNAISSANCE DES<br />

PHÉNOMÈNES PHYSIQUES<br />

MIS EN JEU.“<br />

Une investigation a été menée par L’<strong>IN2P3</strong> au cours de l’année 2010 sur un nouvel outil de calculs commun<br />

à l’ensemble des laboratoires de l’Institut. Suite aux tests de logiciels réalisés dans ce contexte, le<br />

bureau d'études s'est doté d’Abaqus en partenariat avec d'autres laboratoires pour répondre aux besoins<br />

de calculs mécaniques et thermiques. Depuis son acquisition, cet outil a suscité un intérêt important pour les<br />

opportunités de modélisation qu'il offre et révélé un réel besoin de calculs pour mener à bien des études<br />

plus approfondies, plus évolutives et permettre ainsi l'optimisation des systèmes en phase de conception.<br />

L’expérience montre néanmoins que la Division peut être contrainte dans ses futures collaborations à devoir

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!